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한국교육개발원 평생교육센터·한국평생교육학회
ⅲ. 권이종 외(2001), 평생교육 방법론, 서울 : 교육과학사
ⅳ. 서순자(2000), 학부모 평생교육에 관한 연구, 단국대 교육대학원, 석사학위논문
ⅴ. 이건만(2002), 학교·문화시설에서 평생교육의 활
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한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 청소년문화
1) 청소년문화의 정의
2) 청소년들이 청소년문화를 만드는 이유
3) 청소년문화에 대한 시각⋅관점
4) 청소년문화의 기능과 중요성
5) 한국 청
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미술과평가(미술교육평가)
1. 미술교과에서 평가의 의미
2. 미술과 특성과 평가
Ⅶ. 체육과평가(체육교육평가)
1. 체육 교과의 평가 수행 여건 미흡
2. 체육 평가의 본질적인 어려움
3. 체육 교과에서의 평가 개념의 혼란
참고문헌
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문화종교학』(서울: 장로회신학대학교출판부, 1993).
홍치모.『북구르네상스와 종교개혁』(서울: 성광문화사, 1984).
2.번역서
B.러셀 / 이명숙 외1인 공역『서양의 지혜: 그림과 함께 보는 서양철학사』(서울: 서광사, 1990).
롤란드 베이턴 / 이길
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문화주의와 미디어, 커뮤니케이션북스, 2001
세계를간다 호주편 : 중앙일보사
양승윤 외 : 오세아니아, 한국외국어대학교 출판부, 2003
전규태 : 20세기의 낙원, 호주로 가는 길, 지문사
자유자재 오스트레일리아 : 동아출판사, 1995
퀸즐랜드 생태
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한국근대초등교육의 성립/ 교육과학사/ 2005/
우용제/ 근대한국초등교육연구/ 교육과학사/ 1998/
* 참고문헌 1. 교육과정과 교육과정개발
(1) 교육과 교육과정
(2) 교육과정개발
1) 교육목표의 설정
2) 학습내용의 선정
3) 학습내용의 조직
4)
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문화 교육의 개념
2. 다문화 교육의 목표
3. 다문화 교육의 내용
4. 다문화 교육의 접근방법(교수-학습방법)에 대한 고찰
5. 통합교육을 통한 다문화 교육
1) 문학활동을 통한 다문화 교육
2) 음악활동을 통한 다문화 교육
3) 요
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문화의 행태와 그 폐해성에 관한 연구
한국 청소년 연구원, 청소년 심리학, 서울 : 한국 청소년 연구원, 1992
이경은(2006). 여고생의 일탈행동과 귀인성향과의 관계
노용호 외 『청소년지도사가 쓴 청소년복지론』 도서출판주상.2005 1.서 론
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문화는 청소년들이 자신의 정체성을 확립하고, 사회적 관계를 형성하며, 사회에 적응하는 데 도움을 준다. 그러므로 청소년 문화를 미숙하다고 여기면 청소년들의 성장과 발달을 방해할 수 있다.
참고문헌
청소년문화 한국방송통신대학교 출
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, 류방란, 한우희, 오성철(1998). 근대 한국 초등교육연구 (교육과학사) Ⅰ. 초등교육의 의미
Ⅱ. 초등교육과정의 특성
Ⅲ. 초등교육과정의 배경
Ⅳ. 초등교육과정의 변천
Ⅴ. 초등교육목적 및 목표
Ⅵ. 초등교육과정의 내용
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