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전통을 지키려는 사람들과 부채를 만드는 사람들 만의 고민이 되어선 안된다는 씁쓸한 다집으로 글을 마친다.r
목차
부채의 어원,고향,재료,종류,문양,용도
1.부채의어원
2.부채의 고향
3.부채의 재료
4.부채의종류
5. 부채의 문양
6.부채의용도
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전통 문양, 대원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 한국전통문양의 의미
Ⅲ. 전통문양교육(한국전통문양학습)의 개념
Ⅳ. 전통문양교육(한국전통문양학습)의 이론적 내용
1. 전통문양이 종류와 의미
1) 귀갑문(龜甲紋)
2) 국화문(菊花紋)
3) 매화문(梅
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. 지도의 실제
1. 지도의 실재
Ⅳ. 발전
1. 총괄평가에 참조
Ⅴ. 평가
1. 미술과 수행평가 관리기준
2. 평가 기록표
3. 개인 평가서
□ 참고자료
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전통문양과 관련된 주제를 선정하여 제시하며 수업목표를 확실하게 인식시킨다.
(2) 관찰발견 : 전통문양을 활용한 문제 상황을 관찰하고 문제점을 파악하게 하며 표현방법, 필요한 재료, 용구의 사용법 등을 익힌다.
(3) 발상구상 : 자기 나름
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5. 채색 물감
Ⅳ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 현황
Ⅴ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 자료제작과 활용방법
1. 자료제작과 활용법
2. 학습지
Ⅵ. 한국화지도(한국전통회화교육)의 진행상 유의점
1. 교사
2. 학생
참고문헌
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