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장구로 연주하기
장단 익히기
일채 장단 익히기
장단 익히기
일채 장단을 빠르기와 셈여림을 다양하게 표현하기
장구의 바른 주법을 익히기
삼채 장단 치기
Ⅴ. 한국전통악기(국악기) 장구(장고)의 단계별 지도방법
기초단계
악기해설
유래,
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지도
2. 시김새 표현 지도
3. 율명으로 부르기
4. 메기고 받아 부르기
5. 장단치며 부르기
6. 국악기 반주에 맞추어 부르기
7. 서양음악식 민요 부르기 체험(돌림노래)
8. 전통음악 학습지도상 기타 유의점
Ш. 민요창법 지도
1. 시김새 지
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2) 활동내용
3) 주의할 점
5. 양장고 ?쿵(궁)? 쳐보기
1) 활동목표
2) 활동내용
3) 주의할 점
Ⅸ. 초등학교국악교육의 평가 방법
1. 기악 평가 도구
2. 민요창 평가 도구
3. 실음을 통한 지필 검사
4. 자기 평가 도구
Ⅹ. 결론
참고문헌
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한국전통악기) 장구(장고)의 기초연습
1. 따
2. 쿵
3. 쿵 - 따(-따쿵까지)
4. 덩
5. 궁따궁
Ⅴ. 국악기(한국전통악기) 장구(장고)의 타법
1. 궁편
2. 열편
3. 합장단
4. 넘겨치기
Ⅵ. 국악기(한국전통악기) 장구(장고)의 장단부호와 장단연주
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전통악기(국악기, 한국전통악기)의 종류
1. 음악의 계통에 의한 분류
1) 향악기
2) 당악기
3) 아악기
2. 재료에 의한 분류
1) 금
2) 석
3) 사
4) 죽
5) 포
6) 토
7) 혁
8) 목
Ⅱ. 전통악기(국악기, 한국전통악기) 장구(장고)
Ⅲ. 전통악기(국
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및 목적
2.연구방법(문제)
Ⅱ 코다이와 오르프의 음악교육법 분석
1. 유아음악교육의 목표와 영역
2. 코다이의 음악교육법
3. 오르프의 음악교육법
Ⅲ 우리나라의 전통음악에 대한 적용방안
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
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한국무용사』, 1995, 삼신각.
허영일, 『세계민족무용연구소 학술총서 2, 한국전통무용의 변천과 전승』, 2005, 보고사.
허영일,「한국 궁중무용의 변천과 전승에 관한 문화지형 독법」,『한국전통무용의 변천과 전승』, 2005, 보고사.
김매자, 『
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지도방법
1. 목표 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․1
2. 감상수업 지도방법 ․․․&
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사례, 오리콤 브랜드 저널6호 Ⅰ. 서 론
1. 문제 제기
2. 연구의 필요성과 목적
3. 연구의 방법 및 절차
Ⅱ. 문화마케팅의 개념과 이론적 고찰
1. 문화마케팅의 이론적 배경
1) 문화의 개념 및 특성
2) 문화마케
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증대
라. 활성화 방안
1) 우리나라 농촌관광의 개선점
가) 정부의 지원 및 법·제도적 측면에서의 노력
나) 지역 이미지 만들기
다) 도시와 농촌의 상호교류에 활성화
라) 손님맞이 체제정비와 기반시설의 조성
Ⅲ. 결론
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대해 깊이 있는 공부를 하였고 지금은 장구, 북등 전통악기들을 자유롭게 다룰 수 있습니다. 또한 국가보훈처의 서포터즈로 활동하며 보훈문예물 페스티벌을 기획하기도 하였고, 직접 강연회를 열기도 하였습니다. 한국위기관리연구소 서포
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사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적용할 수 있는 교수설계론에 대해서 저만의 연구를 하고 싶습니다. 더불어 연세대학교 교육대학원 연구 세미나에 지속적으로 참여하면서 음악 지도에서 쟁점화되
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한국·미국 이력서에 쓰면 안되는 금기단어
10. 취업전략, 학년별로 준비하자
11. 영문이력서 간결·개성있게 - 학벌보다 경력·능력중시
12. 외국계 기업 취업전략 '이것만은 알아두자'
13. 영문이력서 작성법에 대하여
14. 영국 취업의 첫
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법론: 구체적인 학업이나 연구 계획을 제시하며, 선택한 주제를 탐구하기 위한 방법론, 이론적 틀, 예상되는 연구 과정 등을 설명합니다. 또한, 연구의 예상 결과와 그것이 해당 분야에 어떤 기여를 할 수 있는지에 대해 논합니다.
4. 학업 준
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한국관광공사에서 본인이 어떻게 성장할 수 있을 것이라 생각하십니까?
한국관광공사는 역동적인 현장 경험과 전문 지식을 쌓기에 최적의 환경입니다. 중국어 능력과 국제 교류 경험을 살려 해외 사업과 외국인 관광객 유치에 기여하며, 자
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