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계획
(5) 기타
(6) 기대효과
9. 어린이실, 모자실 / 20
(1) 목적
(2) 운영방향
(3) 자료현황
(4) 세부추진 계획
(5) 특색사업
10. 디지털자료실 / 23
(1) 운영목적
(2) 방침
(3) 운영내용
(4) 자료현황
(5) 전산기기현황
(6) 세부계획
(7) 기타
(8)
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사업가의 기능 → 비공식적인 복지서비스(미흡)
① 자아기능강화
② 학교생활의 정서적,지적,사회적 기능 증진
③ 민주시민양성 ④ 문제예방의 기능
앤더슨(Anderson)이 제시한 학교사회사업모델
전통적 임상모델 - 원인이 가족에게 있다고 봄
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성인기 자립을 지원 <장애청소년의 발달 특성>
<장애청소년의 교육실태>
<장애청소년의 학교생활 적응실태>
<우리나라 장애청소년교육의 문제점>
<우리나라의 장애청소년교육 발전방향>
<장애청소년 대상 프로그램>
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1) 다문화가정 교육 추진의 필요성 및 목적
2) 교육인적 자원부의 “다문화가정” 품어 안는 교육 지원 대책
3) 각 지역별 구체적인 다문화가정 지원정책 및 향후 업무 추진 계획
4) 지원정책의 문제점 및 개선 방안
Ⅲ. 결론
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교육하기 / 아버지참여를 통한 가족관계 향상하기, 한글교육을 통하여 가족의 의사소통 원활하게 하기 / 시부모와의 관계, 부부관계, 자녀관계 증진하기 등의 프로그램을 진행하고 있다.
문화이해 및 기술 습득 위한 프로그램으로는 한국전통
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사업이 갖는 당위성은 첫째, 소득 양극화 사회에서 상대적 빈곤의 문제가 더욱 심화되는데서 빈번히 발생하는 이혼, 별거, 사별 등 해체가족문제와 결손가족문제에 대응하는 한 방편이 될 수 있고, 둘째, 성장기 아동청소년들로 하여금 건강
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교육이념 및 인물탐구
- 몬테소리 교구 원리
- 몬테소리 교구의 특징
▣ 짐슐레
- 짐슐레란?
- 특징
- 프로그램 배경이론
- 프로그램 종류
▣ 짐보리
- 짐보리란?
- 특징
- 프로그램 배경이론
- 프로그램 종류 및 내용
▣ 가베
- 교
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교육의 양극화
5.양극화 현상의 문제점
6.경제 양극화 현상의 완화를 위한 정책과제
1) 선도부문과 낙후부문의 “동반 성장” 전략 추진
2) 빈곤 취약계층에 대한 사회안전망 강화
7.사회 양극화 현상의 완화를 위한 정책과제
1) 경제의 고
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교섭과 현상
(4) 좌절과 낙담
(5) 장기적인 수용
2) 장애아 부모교육
(1) 가정중심 프로그램
(2) 학교, 기관 중심 프로그램
Ⅳ. 장애인가족을 위한 복지대책
1. 장애인복지사업의 목적
2. 장애인가족을 위한 복지사업
*참고문헌
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전통음식 해외 시연회 및 해외 식문화 홍보행사 등을 통해 한국음식과 식문화에 대한 홍보를 적극적으로 펼쳐나갈 계획이다.
이렇게 해결해야할 몇 가지 과제들을 연구하고 개발하여 해결을 한다면 비빔밥 아니 다른 한식들의 세계화도 성공
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