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법은?
. 구체적인 결과물이 만들어진다.
. 학습 주제가 실제 생활과 연관될 수 있다.
. 교재의 논리적 체계가 무시될 수 있다.
. '목적 - 계획 - 수행 - 평가'를 스스로 한다.
① 강의법 ② 프로젝트법
③ 문답법 ④ 역할 연기법
60. 전통적 학교 교
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전통적인 종이신문이나 지상파/케이블 방송과 같이 대중매체로 간주하여 이들에 의한 인격권 침해가 발생했을 때는 피해자가 신속한 구제를 위해 언론중재위원회에 신청할 수 있도록 법규의 개정이 있어야 할 것이다.
참고문헌
김재협 외(20
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법적인 측면에서 지방자치제의 시작은 1952년부터라고 할 수 있다.
그러나 그 후 1960년 제2공화국에 의해서 완전 지방자치 체제가 구성될 시기에 1961년 5.16을 겪게 되었고 지방자치에 관한 임시 조치 법에 의해서 지방자치는 중단은 91년까지
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어떤 해결책이 있을까? 문맹자가 증명서류를 발급받지 못하도록 그대로 두어서는 안되고, 시청직원이 대행하는 것은 무방하다. 또한 문맹자를 위한 특수설비를 제공하는 것도 가능하다.
자동발매기의 사용방법을 안내해 주는 시청직원이 있
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어떤 가능성이 있는가 제시)
미술과 시간표를 이어지게 하여 그 다음 시간에 미술에서 배운 내용을 다른 교과에 접목시켜 시너지 효과를 일으키며 주제에 대한 강한 인지작용이 가능할 듯 하다. 교과의 통,폐합으로 유연성 있는 수업이 가능
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것들은 모두 국토계획법의 정확한 이해와 그에 따른 효율적이고 융통성있는 현실 적용을 요구한다. 따라서 도시계획을 공부함에 있어 가장 기초적이자 근본적인 것은 바로 변화하는 계획 체계의 정확한 분석과 자기 것으로 흡수하는 것이다.
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어떤 가족은 전통적인 가치관을 중시할 수 있지만, 다른 가족은 현대적이고 진보적인 접근을 선호할 수 있다. 이러한 차이를 인식하고 존중하는 것이 핵심이다. 또한, 다양성을 갖춘 접근법은 다양한 사회적, 경제적 배경을 가진 가족에게 적
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법"론 】
【 전선의 "사기"론 】
【 예찬의 "일필"과 "일기"론 】
【 이간의 화죽론 】
2. 명대의 회화
[1] 주요 작품
[2] 작가들의 회화이론
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전통적인 학습 방법이 아니고 어린이를 축으로 하는 학습 방법이 실천되어야만 된다고 본다.
이 입장은 어린이 자신의 것이며, 한사람 한 사람 어린이의 자각에 의하여 자발적으로, 자주적으로 학습하고 협동적으로 해결하는 힘을 기르는 지
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법(EMDR)등이 있다.
외상후 스트레스 장애/ 최송식/공동체/ p.280
(3) 약물치료
약물 자체만으로는 보통 외상후 스트레스장애를 치료하기에 충분하지 못하다. 그러나 다 른 치료적 접근이 함께 결합될 때, 약물치료가 어떤 사람들에게는 도움이
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