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프로그램 개발
Ⅵ. 자폐증 아동의 언어지도
Ⅶ. 자폐증 아동의 사회성 발달과 놀이활동
Ⅷ. 자폐증 아동의 조기교육방법
Ⅸ. 자폐아의 치료
1. 행동수정과 관련된 치료
2. 생화학적 측면과 관련된 치료
1) 메가 비타민 이론
2) 앨도파
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교수학
김정섭 외(2004), 동화를 통한 창의성 교육, 서현사
김나영(1998), 열린 수학 학습을 위한 게임의 교육적 활용 가능성 탐색, 대한 수학교육학회 논문집 제 8권 제1호
박수은(1998), 칠교놀이 활동 프로그램이 유아의 창의성 신장에 미치는 효
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프로그램이 학습장애 아동의 언어 학습 능력 및 태도에 미치는 효과, 석사학위논문 대구대학교
통합교육학회, 교사를 위한 특수교육입문 통합교육, 학지사, 2006. 1.서론
2.장애 아동의 기준 및 발달 특성
3.장애 영유아 통합교육의 정의
4.
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준비에 대해 설명하시오.
1) 유치원 교사에게 필요한 지식의 기초 형성
2) 자기이해와 관리능력 개발
3) 의사소통 능력 신장과 인간관계 형성
4) 스트레스 대처
5) 유치원에서 교사예절
2. 교직의 개념과 특수성에 대해 설명하시오.
1) 교직
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직업능력개발원
○ 이원덕, 국가인적자원개발의 문제점 진단
○ 이희수·조순옥(2007), 글로벌 시대의 전략적 인적자원개발의 동향과 전망, 중앙대학교 평생학습 논문
○ 이병훈(2000), 인적자원개발(HRD)의 사회학적 고찰, 중앙대학교 사회과학
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인성과 감성발달에 중요한 역할을 하는 것이다.
참고문헌
김혜숙·김혜련(1999) - 예술과 사상, 이화여자대학교 출판부
김수철(1998) - EQ지능 및 학업성적 수준에 따른 사회과 CAI프로그램 탐구학습의 효과, 동아대학교 교육대학원 석사논문
김미
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용이
3) 구성원간의 의사소통 유도
5. 지역사회에게 유익한 점
1) 학교와의 의사소통
2) 학생 지도 활동
Ⅵ. 인터넷수업의 고려사항
1. 기본장비
2. 학습내용
3. 조직
4. 기타 사항
Ⅶ. 인터넷수업과 전통수업의 비교
참고문헌
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프로그램 수퍼비전
1시간
슈퍼바이저
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
프로그램 기획 및 진행
10시간
사회복지사
○○○
활동보조
3시간
자원봉사자 5명
10. 평가도구
목표 1
목표 2
평가
1. 이주여성에 대한 교육을 통해 일상생활의 불
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프로그램의 개발 ‥‥‥‥‥‥‥‥ 11
2) 교수의 현장 경험 축적 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 11
3) 공학도로서의 비전 개발 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥11
4. 대학 재구성의 방향 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥
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준비교육이 대부분 퇴직이 확정된 후 실시되고 있다. 외국의 경우, 퇴직준비교육이 생애설계와 인생설계 등으로까지 확장 운영되는 것과 비교하면, 우리 기업의 퇴직준비교육 프로그램은 근로자의 미래를 보장하는 활동으로서 진행되는 것
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