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음악적 지능
6) 대인간 지능
7) 개인 내 지능
8) 자연 탐구적 지능
5. 가드너의 다중지능이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설
1. 인간 발달의 단계이론
1) 유전과 환경의 상호작용
2) 사회문화적 맥락 안에서의 발
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프로그램 개발 연구(Ⅱ), 한국교육개발원
이돈희(1987), 사고와 사고력의 교육적 가치(교육의 전통과 전망에 의한 고찰), 교육개발
전평국(1989), 수학적 사고와 수학적 사고력의 신장, 창의적 사고력교육의 이해와 실제, 한국교원대학교 교육연
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직업생활의 질
1. 정의와 배경
2. 생성원인과 중요성
3. 구성요인
제 2절 직업생활이 질과 생산성
1. 생 산 성
2. 직업생활이 질과 생산성
제 3절 직업생활의 질 향상 프로그램
1. 개인차원 프로그램
2. 집단차원 프로그램
3. 조직의
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프로그램 「다시 하나되기」
8,000,000
아산사회복지재단
2003
시설아동의 사회적응 향상과 자립준비를 위한
「희망이 넘치는 마을 만들기」
10,000,000
광주광역시
사회복지공동모금회
찾아가는 문화활동2003
「사랑을 향해 떠나는 음악여행」-
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활동 • • • • • • • • • • • 10
8. 부모교육 및 부모참여 • • • • • 10
1) 부모교육 및 수업참관 • • • •10
2) 부모참여 프로그램 • • • R
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준비하고 자식으로부터 도움을 받지 않아도 스스로 살수 있도록 사회적 활동이나 취미생활을 할 수 있도록 스스로 노년생활을 준비하는 것이 필요하다. 또한 사회적으로 우울증을 미리 예방하는 프로그램을 적극적으로 만들어야 한다. [
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교수활동의 단점
Ⅶ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 무용교육
Ⅷ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 유아교육
Ⅸ. WBI(웹기반교육, 웹기반수업,학습)의 학습모형
1. 정보 검색형
2. 개별 학습형
3. 의사 소통형
4. 프로젝트 활동형
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전통주의에서 본 자질
2) 진보주의에서 본 자질
3) 학문중심주의에서 본 자질
4) 인간중심주의에서 본 자질
3. 발달이론에 따른 교사의 역할
1) 성숙주의 발달 이론
2) 행동주의 발달 이론
3) 상호작용주의 발달이론
Ⅲ. 결론---------------
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활동이 유아의 성역할 고정관념에 미치는 영향」.
김순성, (2004), 「중학교 사회과 양성평등 교육 프로그램 개발에 관한 연구」.
대전광역시 여성정책과(2002), 「양성평등의 이해」, 대전광역시.
박재완(2004),「평등권에 대한 연구 : 헌법상 양
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활동보조지원사업
-이달엽(2004). 장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 장애인의 생애주기별 주요 서비스
1. 장애인 서비스의 종류에 따른 생애주기별 서비스
2. 장애인의 생애주기별 서비스 욕구와 서비스 프로그램
1) 학령기 이전 이동
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