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평가에 있어서 전통적인 평가가 가지는 특징과 그에 따르는 문제점을 알아본 후 그에 대한 대안으로서 수행평가에 대해 살펴보았다. 결론에서는 이 수행평가의 실제적 문제점이나 제한점들을 고려해보면서 사회과 평가가 나아가야할 방향에
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전통적 유가증권(traditional securities)
3. 장내시장(centralized exchange market)과 장외시장(OTC market)
4. 장내 파생금융상품과 장외 파생금융상품
Ⅷ. 파생금융거래의 위험평가
1. 총자산대비 파생금융거래액
2. 파생금융거래의 집중도
3. Tier 1 자본(
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평가가 어렵다
- 전인적 발달에 대한 평가가 어렵다
- 학습자의 발전 가능성에 주목하기보다는 상대적 위치에만 관심을 갖게 한다.
- 동료들 간의 협동보다는 경쟁심을 유발 한다.
전통적인 평가방식인 단편적인 지식의 암기 상태를 평가하는
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평가의 혁신
Ⅷ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
지식과 앎의 문제에 대한 관점의 변화는 그 학문적 속성상 학습이론의 변화를 불가피하게 가져왔고 이에 따라 평가의 방향도 변화를 요구하게 되었다. 전통적인 평가의 한계를 지적하며 등장한 수행
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평가의 제한점
① 현대사회가 요구하는 경제성과 간결함을 추구하지 못한다.
② 평가의 상황이 교육의 상황과 분리되지 않을 때 객관성과 신뢰성에 문제가 발생할 수 있다.
③ 전통적 평가관을 가지고 있는 평가자들의 인식 전환의 문제점은
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평가를 시행하던 주체였던 인사부서의 역할을 변경하여 평가자의 평가과정을 모니터링하는 감시자의 역할로 변경한다면 평가자의 연공서열식 평가관행을 억제할 수 있을 것이다.
Ⅴ 결론
우리나라의 경우 가족중심의 전통적인 인간관계가
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평가는 이익과 성장률에 비추어 볼 때 거품이라 경고하고 있다. 반면 이러한 우려에도 불구하고 전통적인 기업들의 디지털화로 나타나는 인터넷 경제의 파도는 이미 돌이킬 수 없는 대세라는 의견도 제기된다.
■ M&A및 IPO 시장의 활성화와
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전통적 가설을 지지하기 보다는 시장점유율과 수익간의 정의 관계를 주장하는 효율적인 구조가설을 지지하는 것이라고 하겠다.
참고문헌
김석구(1994), 은행신용평가의 실증적 연구 : 기업체 종합평가표를 중심으로, 한양대학교
김주영 외 1명
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평가도구 개발에 어려움이 있다.
②채점기준, 즉 점수부여 기준 설정이 용이하지 않다.
③채점자내 신뢰도와 채점자 간 신뢰도 확보에 어려움이 있다.
④시간이 많이 소요된다.
⑤비용이 많이 든다.
⑥점수결과 활용에 어려움이 있다.
전통적
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평가, 수준별 교육과정 모두가 나름대로 장점을 가지고 있다. 그러나 이러한 새로운 교육방법은 전통적 교육방법과 마찬가지로 새로운 단점도 보유하고 있다. 따라서 개별화 다양화된 교수학습 평가자료든 그 어떤 자료도 교사가 교육철학을
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