|
전통적 언어관을 우리 나라의 속담, 시조를 자료로 해서 알아보았다. 결과는 일의적으로 말에 대한 소극적, 부정적인 평가가 위에 든 자료를 지배하고 있음이 드러났다.
말은 무서운 것, 실수하기 쉬운 것, 믿을 것이 못 된다는 것이었다. 말에
|
|
|
언어관 연구, 제주대학교, 2001
◎ 정구복, 현재의 한국사 연구와 역사관 문제, 한국사학사학회, 2003
◎ 조운식, 국가관 정립의 논리, 국방정신교육원, 1984
◎ 천인호, 생태지향적 경제관에 관한 연구, 동아대학교사회과학연구소, 1994
◎ 홍금우
|
|
|
전통적인 언어관은 이러한 관점에서 사용되어왔다. 언어가 사상이나 관념을 지칭하고 표현하는 도구라는 전통적인 언어관이 바로 그것이다. 상징이나 의인과 같은 수사학이 은유의 한 하위 부류로 인정될 수 있는 이유도 바로 여기에 있다.
|
|
|
언어관에 따른 분류
언어는 기능적인 의미소통을 위한 표현수단으로 이해하는 입장으로 언어의 의미와 기능에 따른 의사소통, 문법, 어휘를 교육내용으로 하는 상황중심 교수법이 이에 속한다. 모국어가 아닌 외국어에 대한 습득을 통하여
|
|
|
언어관에 따른 분류
언어는 기능적인 의미소통을 위한 표현수단으로 이해하는 입장으로 언어의 의미와 기능에 따른 의사소통, 문법, 어휘를 교육내용으로 하는 상황중심 교수법이 이에 속한다. 모국어가 아닌 외국어에 대한 습득을 통하여
|
|
메뉴펼치기
