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전통 아동교육사상, 학지사
임동근, 1995, 바람직한 육아태교, 고려원
임동근, 1995, 재미있는 미혼태교, 고려원 1. 서론
2. 본론
1. 태교란?
1) 태교의 의미
2) 태교의 중요성
3) 태교의 목적
2. 한국 전통의 기본적인 입장
1)불교와 유교
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태교가 즐겁다.
이유인, 강은정(2015). 엄마 마음, 태교.
김예린(2010). 임산부를 위한 발레 태교 프로그램의 만족도 조사. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김영철(2005). 태교신기에 나타난 ‘존심’과 ‘정심’의 교육적 의미. 도덕교육연
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. (25점)
2. 교재 제13장, 제14장, 제15장을 읽고, 이를 바탕으로 전통 시대 여러 의례 생활을 서술해주세요. (25점)
1) 전통시대 여러 의례 생활
2) 내가 조선시대 가장이라고 가정하고, 생활하면서 겪는, 볼 수 있는 의례들
3. 참고문헌
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태교는 천기, 지기, 인기라 하여 잉태시의 금기를 표현한 것이 있다. 이는 정서적 심리적으로 건강한 상태에서의 임신에 힘쓰라는 의미이다.
오늘날 태내 환경이 태아에게 미치는 영향이 과학적으로 입증되면서 전통 태교의 현대적 의미를
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교육적 효과가 차이점
4) 예 : 엄부자모, 우공이산, 새옹지마
게으른 일꾼 밭고랑 세고, 게으른 선비 책장 넘겨본다 Ⅰ. 예절의 의미
1. 예절
2. 예절의 근본정신
3. 전통예절과 현대예절의 변화
Ⅱ. 전통예절
1. 인사법
2. 전통예절
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교육적인 가치를 중시하는 프뢰벨의 낭만주의 교육사상은 교사 지도중심 문화전달관의 전통적 교육보다 바람직하다고 볼 수 있다. 그것은 특히 어린이의 창의적 활동을 밖으로부터 강요억압하지 않고 가급적 자유롭고 자연스럽게 발휘하면
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교육부(2001). 음악4. 대한교과서주식회사.
권기현(2000). 초등학교 음악과정에 나타난 전통음악의 연구. 경북대학교 교육대학원 석사학위논문.
권덕원 외(2005). 『음악교육의 기초』.서울:교육과학사.
권오성(1991). 국악교육의 의의 및
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전통적 교육, 곧 성인중심, 교사중심, 지식중심, 주입식 교육을 인간중심, 사회중심, 과정중심, 문제해결중심으로 변화시켰다. 현대 교육의 변화를 주도한 듀이의 아동중심 교육사상은 수많은 학자들에 의해 연구되고 있으나, 워낙 그 사상이
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전통 사찰음식의 관광 상품화 방안에 관한 연구 ‘신도길, 장병주’
http://www.koreatemple.net
http://blog.naver.com/leisuretrend/40027243931
2000년 송광사 청소년수련법회 수련교재 - 밖에서 찾지 말라
2002년 송광사 청소년수련법회 수련교재 - 참 나를 찾
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전통과 규범을 익히는 교육적 측면 때문이라고 볼 수 있다. 따라서 태권도를 통한 민간 외교적 성과는 첫째, 순수 민간 채널을 통해 한국을 알리는 역할을 했고,
둘째, 태권도의 수련과정을 통해 한국의 역사, 문화 특히 상경하애 정신, 예의범
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전통복식을 현대적으로 재해석하여 패션, 관광, 공연예술 등 다양한 분야와 융합하면 경제적·문화적 가치를 높일 수 있습니다. 또한 대중과의 소통을 통해 전통문화에 대한 관심과 이해를 증진시키는 교육적 역할도 중요하다고 생각합니다.
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교육적, 사회적 기여를 실현하는 인문학자로 성장하고자 합니다. 전통과 현대를 아우르는 폭넓은 연구와 교육 경험을 바탕으로 국내외 인문학계에 의미 있는 영향을 미치며, 국민의 언어문화 이해 증진과 문화 발전에 이바지하는 다양한 활
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전통 도자문화에 대한 국민적 관심을 확산시키는 데 기여하고자 합니다. 또한, 국내외 문화재 전문가와 협력하여 학술 교류를 확대하고, 도자기 문화의 글로벌 위상을 높이는 데 일조하겠습니다. 이를 통해 전시관이 우리 문화유산의 중심지
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전통과 현대의 조화는 복식문화의 다양성과 풍요로움을 확대하는 중요한 방향입니다. 전통의상의 가치와 의미를 연구하며 현대 복식에 접목할 방법을 모색하겠습니다. 문화유산의 현대화에 앞장서겠습니다.
Q6. 연구 과정에서 마주할 수 있
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의미 있다고 생각하는 활동과 그 의미 혹은 이유에 대해 기술하시오.
4. 한국 전통문화 가운데 현대에 되살릴 만한 가치가 있는 것을 제시하고, 그 이유와 의미에 대해 기술하시오.
5. 대학 진학 후 자기 개발 계획을 기술하시오(학습목표와
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