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활동이 유아의 수학적 능력 및 성향에 미치는 영향”, 전남대, 2012
김보라, “보드 게임 놀이 활동이 아동의 사회성에 미치는 영향”, 광주교대, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 게임지도안
2. 위 게임지도에 대한 평가
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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놀이치료, 아동상담, 2000
안명진·이성순, 유아생활지도, 삼광출판사, 1999
홍순정·김재은·이연섭, 인지와 창의성 교육, 한국방송통신대학교 출판부, 2003 Ⅰ. 박수치기
1. 처음 시작할 때 박수 놀이
1) 지그재그 발떼기
2) 기차 박수
3) 상하
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한국정서·학습장애아교육학회
한국정서·학습장애아 교육연구회(1993), 행동장애아의 진단과 교육조치 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학습장애아동 놀이중심학습(놀이중심교육)의 어휘력과 독해력신장활동
1. <활동 1> 비누 방울 만들어 불기
2. <활동 2>
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예절(修身禮節)
2) 가정예절(家庭禮節)
3) 사회예절(社會禮節)
4) 국민의례(國民儀禮)
5) 국제의전(國際儀典)
4. 기능에 따른 구분
1) 신독(愼獨)
2) 외양(外樣)
3) 언어(言語)
4) 동작(動作)
5) 질서(秩序)
Ⅲ. 전통배례의 예절(예의범
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놀이를 즐긴다. 인지놀이는 아동의 인지적 발달에 중요한 역할을 한다. 인지놀이를 통해 아동은 다음과 같은 인지적 능력을 발달시킬 수 있다.
참고문헌
레크리에이션활동지도 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 놀
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놀이의 중요성과 역할, 특히 어린이의 발달과 학습에 어떻게 기여하는지 이해하는 데 도움이 된다.
참고문헌
레크리에이션활동지도 한국방송통신대학교 출판문화원 서론
본론
1, 놀이의 정의
2, 놀이의 이해
3, 현대사회에서 놀이와
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놀이 (http://ryea.hihome.com )
신명나는 우리놀이 한마당 ( http://www.nolja.pe.kr )
농협 : 쉽고 재미있는 전래놀이(http://www.nonghyup.co.kr/a_allnacf/06_culture/folk/folk.htm )
우리의 민속놀이 (http://myhome.dreamx.net/sungtae17 )
한국의 민속놀이 (http://home.hanmir.com/~tiamy )
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한국민속신앙사전: 무속신앙 편, 국립민속박물관
성주, 한국민속신앙사전: 가정신앙 편, 국립민속박물관
제사 지내는 방법, 방법사전, 용인시 예절교육관
풍년을 기원하고 더위를 피하는 ‘오곡밥’ 과 ‘묵은 나물’, 문화콘텐츠닷컴 (문
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강 순, <한국의 맛 김치>, 한국외식사정보, 2001.
․ 이재열 외, <한국요리 김치>, 한림출판사, 1993.
․ 이효지 저, <한국의 김치문화> 신광출판사, 2000.
․ 한국 전통 음식 연구소 (http://www.kfr.or.kr)
․ 한국 김치 (http://www.kimchi.or.kr)
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놀이에서 승리하기 위해서는 동료 학생들과 협동을 잘 해야만 한다는 점을 학생들에게 항상 인식시켜 준다.
참고문헌
○ 강옥기, 수학과학습지도와평가론, 경문사
○ 김용익(1995), 수학교육에서 의사소통, 청람수학교육, 제5집 2권, 한국교원
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