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놀이와 같은 민속양식적 커뮤니케이션장이 있다.
전통매체는 그간 농촌지도에서 동원된 전략이 주로 농민의 참여가 배제된 채 일방적이라는 비판과 우리의 것을 찾아보려는 조류에서 쌍방 커뮤니케이션이 가능하고 전통을 살린다는 의미에
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소방관의 소중함과 안전에 대해 더욱 밀접하게 다가설 수 있다. 1.역할놀이 준비계획 - 관련 현장학습지 목록
2.역할놀이 준비계획 - 공간구성
3.역할놀이 준비계획 - 필요한 놀이자료 및 소품
4. 놀이지도준비 시 유의점
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지도서』. 지학사, 2007
교육부. 『고등학교 전통윤리』. 지학사, 2007
교육부. 『고등학교 전통윤리 교사용 지도서』. 지학사, 2007
박병기ㆍ추병완. 『윤리학과 도덕교육 1』. 인간사랑. 2007
전국철학교육자연대회의. 『한국「도덕ㆍ윤리」교육
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Education and training of the mentally retarded 18, No. 4.
Espenak, L.(1981). Dance Therapy: Theory and Application, Illinois: C. Thomas
Kaplan, Max.(1960).Leisure in America: A SocietyInquiry, New York: John Wiley & Sons, Inc.
Kubie, L. (1958). Neurotic Distortions of the Creative Process, 2nd edn
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공간 속에서도 전통적인 요소를 바탕에 두고 우리말의 아름다움을 살려 시를 짓고 문학 활동을 하였다.
현대 詩史에서 한국의 전통서정시의 연원은 김소월에게서부터 찾는다. 김소월은 민요적인 가락과 민족적 정감에 바탕을 둔 민족적 서정
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공간설계를 인간화하며 인간과 자연의 조화를 이루고자 하는 것은 지속되어 내려온 한국인의 고정관념입니다. 그런데 최근 10년 동안에는 그 이전의 생각에 대해 변화가 생기기 시작했습니다. 그러나 그것은 인간의 무한정된 요구를 충족시
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한국아동간호학회지, 2009
주거환경특성이 아동발달에 미치는 영향 : 몽골 울란바토르시 외곽 게르 및 가건물 거주가구 아동 중심으로, BATSAIKHAN ANU AND, 이화여자대학교, 2019
보육실 환경 변화에 따른 유아의 행복감 및 놀이성의 차이, 최목화,
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놀이를 진행함으로써 자기표현을 할 수 있다. 또한 놀이를 통한 만족감은 아동이 부정적 경험을 극복하고, 긴장을 이완하고, 스트레스를 감소시키고, 즐거움을 얻게 하며, 심리적 위안을 얻도록 돕는다 유효순, 김희태, 놀이지도, 한국방송통
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놀이치료 적용. 대구대학교출판부
원광아동상담소 (1991). 놀이치료 세미나
유미숙 (1997). 놀이치료의 이론과 실제. 상조사
정성호 (역) (1987). 자아를 찾은 아이 딥스. 보성출판사
주정일 (1997). 한국의 딥스-영수 이야기. 샘터사
Axline, V. (1969). Play
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: 자기표현 욕구와 자기향상의 욕구
3. 청소년 놀이문화의 종류
(1) B-Boy
(2) 노래방
(3) 보드게임
(4) 민들레영토
(5) 얼짱 스티커사진
(6) 멀티방
4. 청소년 놀이문화의 특징
5. 청소년 놀이문화를 위한 공간
6. 북한의 청소년 놀이문화
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