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용어사적(用語史的) 고찰, 경희대학교 법학연구소
▷ 구정화(2010), 인권교육 연구학교 운영에 나타난 \'인권교육\'의 실천적 특성과 한계, 한국사회과교육연구학회
▷ 박상필(2012), 인권, 민주주의, 그리고 역사 교육, 역사교육연구소
▷ 유주현
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용어를 최근 국제 사회에서 더 선호되고 있는 지적 장애라는 명칭으로 바꾸었다.
미국정신의학회의 진단통계편람 제4판 DSM - IVTR에 의하면 지적 장애란 다음과 같이 정의된다.
① 지능지수(IQ)가 정상 이하(70이하)이고 인지 기능의 저하를
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제작비
610
2.후원금
5. 행사비
3,370
서울시 지원금
3,000
6. 인건비
1,980
7. 수송, 관광비
1,160
8. 홍보비
930
기업 후원금
7,000
9. 임차비
1,650
10. 우편발송비
360
11. 회의비
310
코엑스
지원금
300
12. 용역비
620
13. 지불금
430
14. 예비비
1,100
합계
16,410
합계
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방법
1. 교수·학습 계획 수립의 필요성을 강조하였다
2. 교수·학습 방법을 구체화하여 제시하였다
3. 교수·학습 자료 활용에 대하여 구체적으로 제시하였다
4. 심화·보충에 대한 일반 지침을 제시하였다
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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‘쉼터’를 제공하였다
Ⅶ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 자료제작
Ⅷ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습)의 과제
1. 학생
2. 학교(교사)
3. 지역 사회
Ⅸ. 국어과 수준별교육과정(수업, 학습) 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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전통문양을 여러 무늬의 형식으로 다양하게 넣어 본다.
ex) * 이방연속 무늬: 부귀 기호 문양, 회(回)문양, 당초문
* 사방연속 무늬
* 단독 무늬
* 자유 무늬
4. 표면을 종이(한지)나 천으로 잘 붙인 후 표현기법이나 재료는 자유선택해 꾸민 다.
*
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제작 사례
1. 과제 신청서 작성방법
2. 작성시 유의사항
1) 과제신청서
2) 외부인력 활용계획
3) 참여인력 현황표
4) 주요 기자재 및 시설 현황표
5) 제작비 소요명세표
6) 프로그램 판매 및 수상실적
7) 제작사 현황표
8) 제작사의 경영지표
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한국 외국 어 교육학회 5권 1호
- 주신자·신현숙 역(1994), 언어개념, 한국문화사
- 한형식(1995), 열린 교육의 생각과 방법에 의한 수업 개선, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 열린교육의 정의
Ⅲ. 열린교육의 성격
1. 존중의 원리(The Respect
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2. 언어학적 차이와 조정작업에 대한 태도
3. 말하는 상황에서의 적용
4. 프랑스어의 올바른 규범
1) 전통문법에서의 통사론
2) 문법 개념의 변화
3) 통사론의 기본단위로서의 문장
4) 통사론의 대상
Ⅳ. 결 론
<참고 문헌>
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매슬로우의 욕구단계이론에 의거한 노인요양시설소의 치유환경요소의 위계에 관한 연구, 한국실내디자인학회논문집, Vol.21 No.1 1. 서론
2. 본론
(1) 매슬로우가 제시한 인간의 욕구 단계
(2) 사회복지의 접근방법
3. 결론
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