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한국의 개인주의는 서양의 개인주의와는 차이가 있다. 가족주의, 혈연주의, 집단주의가 강하게 작용하는 사회문화적 환경에서 성장하여 개인주의적 사고를 제대로 소화시키지 못한 상태에서 개인주의적 가치나 이념을 여과 없이 받아들임으
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지도자들이 배출되었다. 또한 기독교계 학교에 자극받아서 한국민 스스로가 세운 민간의 근대적 학교도 속속 성립되기 시작했다. 그러나 기독교계 학교가 초등 수준의 교육에 그쳐서 정작 필요한 고등 교육 및 근대 지식의 전달자 역할을 충
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전통문화와 조화
제3장 외국 교회의 위기 진단 및 비교
Ⅰ. 미국 교회
Ⅱ. 유럽 교회
Ⅲ. 외국교회와 한국교회의 비교
제4장 한국교회의 문제점 진단
Ⅰ. 교회 내부의 문제점
Ａ. 교회 지도자 자질
Ｂ. 교회의 재정 투명성
Ⅱ. 교
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지도력 강화 전략, 교원 인사제도 혁신 방안 수립을 위한 국민 의견 수렴 사업 제7차 워크숍 자료집, 2003
- 김종철, 학교장의 역할 기능, 서울 : 새교육, 1984.
- 노종희, 교육행정가의 전문화, 한국교육행정학회, 교육행정학 연구, 제13권2호, 1995
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지도사의 역할에 관한 연구」, 건국대학교 사범대학
김효석(2000), 「정보격차 어떻게 풀어 나아갈 것인가」, 정기국회 정책연구보고서
박영미(2004), 「정보 복지를 위한 정보격차 해소 정책에 대한 분석」,한국정책분석평가학회, Vol 14, Num2
박
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전개와 방법
1. 특성이론 (Trait theory)
2. 행위이론(Behavioral theory)
3. 상황적 리더십
1) 기본개념
2) 정치, 사회적 측면
3) 경영관리적 측면
4) 행동과학적 측면
Ⅳ. 리더십에 대한 고정관념의 파괴와 리더십 패러다임
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한국 교육의 문제점>
1) 교육기회의 불균형 현상이 두드러지게 나타나고 있다. 남녀간, 지역간, 계층간에 나타나고 있는 격차가 매우 크다.
2) 개인차에 대처하는 교육이 대단히 미흡하다. 특히 특수아 교육, 영재 교육 등이 제대로 수행되지
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한국산업인력공단, 1998, 독일의 직업교육훈련 개혁방안
함희주, 1995, 독일 기초 학교 음악 교육과정 및 1학년 음악 학습 지도 방법 및 교재, 국악 교육 제 13집, 한국 국악 교육 학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교교육과 학교교육학 이론
Ⅲ. 독일의
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한국적 다문화주의의 전개와 특성 : 국가와 시민사회의 관계를 중심으로 - 윤인진, 한국 사회학회, 2008
농촌지역 국제결혼 이주여성의 이혼의사에 영향을 미치는 요인 분석 - 박재규, 사회학대회 논문집, 한국 사회학회, 2007
다문화교육정책방
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개발연구
서울:한국 교육 개발원 교육과정 연구회 -박소영 외
고승혜 교사용 지도서 교학연구사
김정희 교사용 지도서 (주)두산
http://club.edunet4u.net/infant/educlick/index.asp
http://www.pen.go.kr/
http://gogh2053.hihome.com/
http://art21.com.ne.kr/education.htm
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