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한국초등영어교육학회, 2001.
8. Anita E. Woolfolk, 교육심리학, 『학문사』, 1997.
9. J.M.켈러·송상호 공저, 매력적인 수업 설계, 『교육과학사』, 1999. I. 들어가며
II. 본문
1. 학습동기란?
2. 외재적 동기와 내재적 동기
1) 외재적 동기
2) 내
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한국교원대학교 박사학위논문
◈ 손준희(2001), 초등학교의 가상 토론 학습에서 교사 참여 여부와 학습자 성격 유형에 따른 집단 구성이 토론 참여도 및 토론 내용에 미치는 영향-웹 게시판을 활용하여, 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문&n
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지도」, 한국방송대학교출판부(2000). 들어가는 말
1. 유아사회교육의 필요성
2. 유아사회교육의 정의
3. 유아사회교육의 목적 및 내용
3-1. 유아 사회 교육의 목적
3-2. 유아 사회 교육의 내용
4. 유아사회교육의 방향
5. 유치
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발달순응적 교육
2) 아동발달단계
(1) 출생~1세의 유아단계
(2) 1~6세의 아동기
3. 교육내용과 교육과정
1) 유치원 교육과 놀이
2) 은물과 작업
3) 노래와 게임
4) 정원활동
4. 현대 유아교육에 미친 영향
참고문헌
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한국인의 라이프스타일의 유형
7. 유형별 라이프스타일에 따른 소비자 집단의 관심사와 시장세분화
II. 라이프 스타일을 통한 인터넷에서의 마케팅의 활용
1. 인터넷마케팅
2. 인터넷마케팅의 가치
3. 외식산업과 인터넷 마케팅
4. 라이
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한국심리학회지, 2006.
심흥섭, 상담자 발달 수준 평가에 관한 연구, 숙명여자 대학교 박사학위논문, 1998.
양옥경 외, 사회복지지도감독론, 양서원, 2010.
양옥경 외, 사회복지 조사 감독론, 2013.
여영순, 정신 보건 영역에서 슈퍼비전과 사회복
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education, introspect of teaching.
* Key words: ‘teaching and learning makes progress togeter'(Kyo-Hak-Sang -Chang), endogenous theory of education 1. ‘교학상장’의 교육적 이해의 전초
2. ‘교학상장’의 교육적 이해의 실제
1) ‘교학상장’의 교육적 이해의
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실제”
2. 주성수 저, “사회문제와 사회봉사”
3. 이정서 외 공저, “사회복지학 개론”
4. 김영모 저, “ 한국인의 복지의식과 사회복지정책의 발달”
5. 김기식 저, “사회복지운동의 의의와 과제”
6. 강영규, “우리나라 노인복지서비스의
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한국청소년상담원, 서울심리상담연구소
논문 ‘올바른 부모역할, 올바른 자녀역할’ (이수원-한양대학교 교육학과 교수-1996.10. 11) Ⅰ. ‘자녀발달별 부모양육’이 필요한 이유
- 양육 과정 중 자녀문제의 발생
Ⅱ. 자녀의 발달 단계별
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내용
1. 지식(Knowledge)
2. 기능(Skill)
3. 태도(Attitude)
4. 습관(Habit)
Ⅴ. HRD(인적자원개발)의 인증제
Ⅵ. HRD(인적자원개발)과 조직개발교육
1. 개인주도 조직개발교육
2. 조직주도 조직개발교육
Ⅶ. HRD(인적자원개발)과 평생학습
Ⅷ. HRD(
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