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특성, 그리고 흥미에 따라 다양한 진로선택을 유도하기 위해 전형요소를 다양화한 특징이라고 볼 수 있다. 이 점에서 볼 때 2005학년도의 대학입학전형의 틀은 대학입시제도를 안정화시키면서 고등학교 교육을 내실화하기 위한 노력의 일환에
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대한 지원자의 인식과 개선방법 125
? 논문 연구보고서 작성을 검증하는 문제 126
? 연구능력을 검증하는 문제 139
가. 면접 문제에 대한 답변의 간결성 139
나. 기출문제 유형분석과 대응 139
다. 기본적인 외국어 소통 능력을 검증하는 문제 157
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대학서열체제에서의 입시경쟁으로 너무 많은 낭비를 해왔다. 발상을 전환할 때다. 1. 고교등급제란 도대체 무엇인가?
2. 최근 고교등급제가 사회적인 문제로 드러난 이유는 무엇인가?
3. 1차 수시전형 결과에 대한 대학별 입장
4. 고
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단어가 있는지? 250
라. 블라인드 면접, 정말 전혀 모르고 진행되나? 250
마. 외모가 면접에 영향이 있지 않나? 251
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 251
? 면접관과 면접 불합격의 특성 251
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋
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유형을 추려 집중공략 했습니다. ○월이 지나고, 이번이 마지막이다라는 생각으로, 몇 군데 학교에 원서를 접수하고 시험을 보았습니다. 한양대는 수학과 영어 시험을 보았는데 다른 학교와 다르게 틀리면 감점제도가 있어 수험생들이 부담
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. ]
※ [ 자신만의 취업전략을 갖자 ]
※ [ "2005년에는 채용시장의 새로운 트렌드에 맞춰 취업전략을 꼼꼼히 세워라" ]
※ [경험담] 나는 이렇게 현대차에 입사했다!
※ 스카우트가 제시하는 부적절한 입사지원서 사진의 유형[참고]
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전형제도를 구안할 수 있는 반면, 타당하지도 신뢰롭지도 못한 대학입학전형제도를 수립할 가능성도 적지 않다는 어려움을 지니고 있다. 또한 주관적 판단에 따른 대학입학전형 부정도 일어날 개연성이 높다. 이런 현상은 작년 대학입시에서
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특성 256
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되기 좋은 면접 256
나. 면접 합격과 불합격의 큰 차이 256
다. 면접 합격과 불합격의 공통적인 성향 257
라. 모르는 것에 대한 답변태도 257
마. 면접시 불합격요소를 찾나? 합격 요소를 찾나? 258
바
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대한 필독 설명 6
[표 2] 어학능력을 검증하는 외국어 입시준비가 필요한 이유 59
[표 3] 면접 잘보는 8가지 주요 tip 181
[표 4] 핵심! 핵심, 아래 문제들은 반드시 풀고 가야 통과 194
[표 5] 인턴이 중요한 이유 229
[표 6] 직무수행 목표 246
[표 7
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되는 단어가 있는지? 267
라. 블라인드 면접, 정말 아무것도 모르고 면접이 진행되는가? 268
마. 외모, 면접에 영향이 있지 않나? 268
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 269
? 면접관과 면접 불합격의 특성 269
가. 호감을 줄 만
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