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대학교과 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대하여 기술하여 주십시오.
2. 학업능력이나 측기능력을 중심으로 지원 모집단위와 관련하여 어떻게 노력해 왔는지 기술하여 주십시오.
3. 교내외 활동 중 가장 의미 있다고
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대학교가 특기자전형에서 지원자를 선발해야 하는 이유에 대하여 기술하여 주십시오.
2. 학업능력이나 특기능력을 중심으로 지원 모집단위와 관련하여 어떻게 노력해 왔는지 기술하여 주십시오.
3. 교내외 활동 중 가장 의미 있다고 생
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전형은 교내·외 활동 제한 없이 기재 가능
3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
4. 해당 모집단위에 지원하게
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연세대학교에서의 학업 경험과 활동이 기획 직무 수행에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하나요?
2. 편입 과정에서 겪었던 어려움과 이를 극복한 경험을 바탕으로 기획 직무에 어떻게 기여할 수 있다고 생각하나요?
3. 본인이 생각하는 좋
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수시 자기소개서로 인해 골머리를 앓고 계신 많은 지원자 여러분께 큰 힘이 되어줄 자료라고 자부합니다.
본 자료는 수험생 여러분에게 올바른 길잡이가 되었으면 합니다. 자소서 특강 강사로서 터득한 노하우와 수많은 전문가들, 대학교
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교육현장 흐름을 연구를 해나가며 실제 학교 내 상담심리과정에 도움을 줄 수 있는 상담활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 1.교육대학원 상담심리전공 입학자격 및 전형방법
2.진학동기 작성 시 유의할 점 및 예시
3.교
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연세대학교 총장 귀하
1. 추천인이 지도하였거나 알고 지낸 다른 학생들과 비교하여 지원자를 평가한 후 다음 항목에 표기하여 주십시오. 추천인은 지원자를 년 개월 동안 알고 지냈으며, 다음의 평가그룹과 비교하여 평가하였습니다.
(다만,
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교 생활 또는 개인 활동 중에서 자신의 강점이 드러난 경험을 하나 선택하여 그 경험이 자신에게 어떤 의미였는지 설명하시오.
3. 미래에 이루고 싶은 목표와 그 목표를 위해 지금 어떤 준비를 하고 있는지 서술하시오.
4. 자신이 타인과 차
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교 입학시부터 지원일 현재까지 확정된 실적
B. 인정분야: 문학, 논술, 한문, 영어, 제2외국어, 수학, 과학(물리/화학/생물), 컴퓨터
C. 인정대회
1. 전국 4년제대학 주관 경시로서 전체 참가인원 500명이상의 대회 입상자
2. 중앙행정기관, 광역시·
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모집단위에서 공부하기 위하여 고등학교 재학기간 동안 어떤 노력들을 기울여 왔는지에 대해 구체적으로 기술하여 주십시오(학업능력, 특기능력, 모집단위 관련 활동 등).
3. 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역환경, 고등학교
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