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적용하여 설명
1. 다음은 ○○중학교 교실에서 이루어진 수업의 일부이다. 이를 보고 물음에 답하시오.[총 7점]
김 교사는 정보 전달을 위한 말하기와 듣기의 통합 수업을 계획한 뒤, ‘문학과 다른 예술을 비교하기’라는 주제로 모둠별 발표
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쓰기-얼른쓰기
4. 협의하기-돌려읽기
5. 글완성하기-평가와 작품화
1) 총체적인 평가
2) 간이 총평
3) 프로토콜 분석
4) 자기 평가
5) 작품화 하기
Ⅵ. 레크레이션(레크리에이션)교육자료(교수학습자료)
1. 스킨쉽 : 마음트기
2. 다함께 노
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통합적으로 사용하기 위하여 많은 학교에서는 학교 내 컴퓨터를 연결하는 종합통신망을 설치하였다. 수업에서 온라인 신문, 온라인 잡지, 이메일, 코스 웹사이트, 웹보드, 비디오 컨퍼런싱, 대화방, 비디오 테이프 영화, 파워포인트 등을 사용
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질 – 교수법을 중심으로
• 이해기능(듣기/읽기) 위주의 교수(teaching)와 평가 제 7차 영어 교육과정
영어교육의 장해요소
성공적인 영어 교육을 위한 전제 조건
영어 교육의 제안
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협동을 하거나 개인이 작업할 수 있는 자리도 마련한다.
자. 평가 : 평가의 목적은 우선적으로 학습자 자신에게 정보를 제공하는 것이라고 보며 기준 지향적 평가나 표준 지향적 평가가 아닌 학습자 지향적 평가를 한다. 아동들의 자기 평가,
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통합적ㆍ합류적 관점
2) 창의성 발달에 영향을 미치는 요인
3) 창의성 발달을 위한 지도방법과 교사의 역할
3. 유아기 언어발달의 특성을 설명하고, 바람직한 교사의 역할에 대해 논하시오.
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모형, 입체복사 등
② 청각이나 촉각통해 지도, 교육 공학 및 광학기기 활용 학습에 대한 흥미와 자신감 유발
③ 읽기, 쓰기 지도 시 대소문자, 구두점, 문장부호 등을 정확하게 사용하도록 지도
④ 시각장애 학생 특성을 고려 학생 수준에 맞
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절차에 대한 모형을 개발하였다. 개발절차는 첫째, 증거 자료 사용 목적을 정하고 둘째, 증거 자료 내용을 정하고, 셋째, 증거 자료 유형을 선택하고, 넷째, 증거 자료를 구안하는 절차를 갖는다.
Ⅷ. 결론 및 시사점
평가의 목적이 학습 상태의
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쓰기, 읽기와 같은 중요한 의사소통 기능이 수학교육에 통합되어야 한다. 학생들의 생각을 말이나 글로 설명하게 하는 것은 그들의 아이디어를 좀 더 분명하게 이해하도록 하는 데 도움이 된다. 학생들은 자신이 알고 있는 것을 다른 사람들
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제9회
(5) 김은혜, 2017, 반복 듣기 학습 상황에서 전략일지 작성이 대학생들의 학문적 영어 듣기능력 및 상위 인지 의식에 미치는 영향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 효과적인 듣기 교수법
2. 수준별 듣기 과제 모형
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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