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창지사.
최은영. (2020). 창의적 유아미술활동 지도법. 서울: 유아교육출판사.
박지혜. (2018). \"유아미술활동이 창의적 사고력에 미치는 영향\". 유아교육연구, 38(4), 45-67. 점_선_면을 활용한 유아미술활동의 교육적 효과와 실천방안_아동미술
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개발 및 효과분석.
학위논문. 대구 : 계명대 교육대학원 1. 다중지능이론의 기본개념
2. 프로젝트 스펙트럼의 개념과 목적
3. 프로젝트 스펙트럼의 효과
4. 여덟 영역 중 시각 예술 영역의 평가
5. 결론
6. 반성 및 느낀 점
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미술의 감상교육
2. EQ와 미술 표현교육
1) 자기동기화의 능력과 미술의 표현교육
3. EQ와 미술 이해교육
1) 자기감정 조절능력과 미술의 이해교육
2) 대인관계능력과 미술의 이해교육
Ⅳ. 미술교육을 통한 EQ의 향상 방안
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면(adapt)
4) 수정하면(modify)
5) 확대하면(magnify)
6) 축소하면(minify)
7) 다른 용도는(Put to other uses)
8) 삭제하면(elimination)
9) 재배치하면(rearrange)
10) 전도하면(reverse)
2. 내적인 표현교육
Ⅶ. 감성지수(EQ, 감성지능) 미술교육의 기대효과
Ⅷ.
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교육적 특성
1. 아뜰리에리스타의 중요성-----------------------5,6
2. 다상징적 접근과 상징화주기사용---------------6,7,8,9
3. 기록화의 활용-----------------------------9,10
Ⅵ. 레지오 에밀리아 접근법의 유아 미술교육 적용 방안
1. 유아 미술교사로
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