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교육과정)의 한국 사례
1. 사례1
1) 주제
2) 내용
3) 시사점
2. 사례2
1) 주제
2) 내용
3) 시사점
3. 사례3
1) 주제
2) 내용
3) 시사점
4. 사례4
1) 주제
2) 내용
3) 시사점
Ⅷ. 수준별학습(수업, 수준별교육과정)의 문제점과 개선방안
1. 수준
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문제를 해결하는 활동을 촉진하도록 시간과 수단을 제공할 수 있다. ICT를 이용한 교육을 통하여 다양화, 분산화가 촉진되고 시간과 장소를 초월한 학습 기회를 학생들에게 제공하게 되므로 모든 학습자의 자기 주도적 학습력 신장과 개별화
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교육과정의 모형
1. 렌줄리의 심화학습 3단계 모형
1) 1단계 심화(General Exploratory Activities)
2) 2단계 심화(Group Training Activities)
3) 3단계 심화(Individual & Small GroupInvestigations of Real Problems)
2. Renzulli의 학교전체 심화학습모형
3. Treffinger의 자기주도
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교육평가의 이론과 실제, 양서원, 1996
석문주 외, 학습을 위한 수행평가, 서울 : 교육과학사, 1997
우상호, 고등학교 한문과 평가의 문제점과 개선방향, 성균관대학교 교육대학원 석사학위논문, 2001
이춘식·왕석순, 기술·가정과 수행평가, 원미
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교육 프로그램이 청소년의 성지식과 성태도에 미치는 효과 ,맹현주, 공주대학교 교육대학원, 2005
-청소년의 성교육과 이성교재, 이경희, 학술대회 발표논문집,1997
-청소년 성문제와 성교육실시 방향에 대한 소고, 정하성, 사회과학연구, 2000
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문제는 정신지체 학생에게 국한된 것이 아니므로 자연스러운 입장에서 접근해야 한다.
다섯째, 성교육은 개인적인 윤리와 사회적 윤리가 동시에 중요함을 이해 시켜야 한다.
여섯째, 성교육은 자신에 대한 이해와 타인의 존중, 그리고 생명의
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교육(진로지도)의 기대효과
Ⅳ. 초등학교진로교육(진로지도)의 목표
1. 일반 목표
2. 초등학교 목표
Ⅴ. 초등학교진로교육(진로지도)의 실태
1. 교육목표에 반영된 진로교육
2. 교육내용에 반영된 진로교육
3. 진로교육 접근 방법
4. 진
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교육, 대한간호
◇ 김성이 외(1989), 청소년 약물남용 실태와 예방, 이화여자대학교 한국문화연구원
◇ 김선희(1997), 청소년들의 흡연에 관한 연구, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문
◇ 대한예방의학회(2003), 한국 보건의료문제 진단과
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교육부(1998), 초등학교 교육과정 해설(1)-총론, 재량활동, 교육부
▷ 김희순(2000), 제7차 교육과정에 따른 재량활동 편성·운영의 문제점 및 개선 방안 연구, 교육과학연구원 22회 교육논문
▷ 권낙원(1995), 열린 교육의 이론과 실제, 서울 현대 출
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교육
2. 절대 수업시간의 부족
3. 상대적 수업시간의 부족 : 경쟁우위 확보를 위한 사교육
Ⅴ. 학교교육과 지식기반사회
Ⅵ. 학교교육과 교육정보화
Ⅶ. 학교교육과 교육평가
Ⅷ. 학교교육의 문제점
Ⅸ. 학교교육의 내실화 과제
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