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자기평가. 경희대학교
교육대학원 석사학위논문.
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2007), 유아교육개론, 양서원
김태련 외(2009) 발달심리학. 박영사
김경미 (2012). 유아 교사의 발달단계에 따른 현장 문제 인식의 차이. 중앙대학교
교육대학원 석
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교육(과외, 학원)의 현황
Ⅴ. 사교육(과외, 학원)의 문제
1. 교육 내적 원인
2. 사회 구조적 요인
3. 문제점
1) 교육적 측면
2) 사회적 측면
3) 경제적 측면
Ⅵ. 사교육(과외, 학원)문제에 대한 대응 사례
1. 자기주도적 학업 프로그램 구성
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자기 주도적 학습력 신장, 대구 : 대곡초등학교
밀양여자중학교(1998), 인터넷 웹 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장
반남초등학교(1996), 열린교육 환경조성을 통한 자기 주도적 학습력 신장
인천광역시 교육과학연구원(1997), 열린교육을 위
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자기 주도적 학습력 신장, 1999
서울대신초등학교 - 현장체험학습 프로그램 적용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 서울특별시교육청지정 시범학교 운영보고서, 2000
서부교육청 - 자기주도적 학습력을 먼저 생각합니다, 1998
조기문 - 제7차 교육
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교육홍보자료], 1998
박인기 외, [국어과 수행 평가], 삼지원, 1999
임천택, [학습자 중심의 국어과 평가], 박이정, 2003
강혜영, [자기점검 전략의 훈련이 아동의 듣기 이해 능력에 미치는 효과], 2000
이상섭, [현행 문학교육의 큰 문제점-고교 현대문
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교육은 학습자의 자기주도적 학습을 도와, 학업 성취도에 긍정적인 영향을 줄 수 있으며, 다양한 ICT를 활용하여 새로운 문제에 능동적으로 도전하고, 탐구하는 자세를 기를 수 있으며 이제 우리 생활과 절대 이격될 수 없는 정보 분석, 정보생
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교육적 활용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 연구학교 보고서, 1999
- 남원용성초등학교, 웹 서비스 학습을 통한 자기 주도적 정보활용능력 신장, 연구보고서, 1998
- 부산부암초등학교, 자기 주도적 학습 능력 신장을 위한 정보통신기술 활용
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교육 개혁 운동에 박차를 가하고 있다.
참고문헌
1. 고금종합고등학교(2001), 교과 홈페이지 활용을 통한 자기주도적 정보활용능력 신장
2. 음성여자중학교(1999), 자기 주도적 교수·학습을 통한 기초학력 신장, 교육부
3. 오산여자정보산업고등
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자기 스스로 교육력을 길러 가는 것이며, 전통적인 교수 활동에서와 같이 교사의 사전 계획에 따라 교사가 학습을 통제, 진행하고 아동들은 일방적으로 받아들이는 학습이 아니라 학습자 스스로 학습의 필요성을 느끼고 학습 문제를 발견하
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교육이 되고 학생 개인의 인격과 자율성이 존중되는 교육으로 전환되고 있으며 다가오는 무한 경쟁시대에 경쟁력을 길러 주기 위해서는 스스로 판단하여 학습하고 합리적으로 능동적인 학습의 과정을 이끌어 나갈 수 있도록 자기 주도적 학
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