|
를 활용하고 이들에게 자원 봉사활동에 대한 보상차원에서 전문자원봉사자로 교육시킨다. 끝으로 청소년 비행의 완화를 위해서는 한사람의 노력으로 되는 것이 아니므로 기성세대들은 이사회의 주인이 청소년임을 자각하여 청소년의 소리
|
|
|
차이점 등에 대해서는 설명하지 못한다는 점에서 한계를 지닌
다(천정환,2005:71-115).
(7) 차별적(분화적) 접촉이론
차별적 접촉이론(theory of differential association)은 '분화적 접촉이론'이라고
도 번역되고, 서덜랜드(Sutherland)가 1939년 그의 저서 "범
|
|
|
theory)적 관점
해당 지역사회의 주류적인 것이 아닌 일부의 가치나 규범에 따라 사회화 기능이 일어난 것을 의미
(6) 접촉차이이론(differential association theory)
사회화 과정에서 일정한 규범에 합치되지 않는 행위에 접촉하는 빈도나 강도, 지속기
|
|
|
of Research in Crime and Delinquency, 27(2), 110-139
Thorolfur Thorlindsson. (2006). Peer Groups And Substance Use: Examining The Direct and Interactive Effect of Leisure Activity. Adolescence, 162 , 321-339.
Thrasher. F. M. (1963). The gang. Chicago, University of Chicago Press. I.서론
II.이
|
|
|
이론(social disorganization theory)
2) Sutherland와 Cressey의 차별적 교제이론(differential association theory)
3) 사회학습이론(social learning theory)
4) Merton(Robert Merton)의 긴장이론(strain theory),
5) 클라워드(Richard Cloward)와 오홀린(Lloyd Ohlin): Theory of Adapta
|
|
 |
of command)
3. 통제의 범위(span of control)
4. 목적, 과정, 고객, 지역적 조직(organization by purpose, process, clientele, place)
5. 행정이론의 교착(the ompasse of administrative theory)
B. 행정이론의 접근(an approach to administrative theory)
1. 행정환경의 서
|
|
|
이론, 대구·경북마케팅학회, 마케팅논집 7(2), 1~29
Beach, L. R. and Mitchell, T. R. (1998), "The basics of image theory", in Beach, L. R. (Ed), Image Theory: Theoretical and Empiriacl Foundations, Lawrence Erlbaum, Hillsdale, NJ, pp.3-18.
Beach, L. R. (1990), Image Theory: Decision Making in Personal
|
|
|
조작적 수업이론
3. 4 스키너의 학습이론이 아동교육에 주는 의미
Ⅳ. 피아제와 스키너의 아동발달에 대한 견해 및 시사점
4. 1 피아제의 견해
4. 2 스키너의 견해
4. 3 피아제와 스키너 이론의 차이 및 시사점
Ⅴ. 결 론
참고 문헌
|
|
|
of trust and satisfaction in buyer-seller relationships," European Journal of Marketing, Vol. 31, No. 2/4, 1996. 가. 소개 글 1
나. 가설설정 및 검정의 순서와 방법 1
다. 귀무가설과 대립가설을 세운다. 1
1) 정보수집에 대한 이론적 가설 3
2) 계약협상에 대한 이
|
|
|
of the American Planning Association, 49(2): 199.
http://city.suwon.kyonggi.kr/yt_dong
http://city.kyonggi.kr
http://www.ytsuwon.ne.kr 제 1 장 서 론 1
제 1 절 연구의 배경 및 목적 1
제 2 절 연구의 범위 및 분석방법 3
제 2 장 이론적 고찰과 선행연구 검토 5
|
|
메뉴펼치기
