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행동수정이론
I. 행동수정이론의 배경
II. 행동수정이론의 정의와 근거 및 특징
1. 행동수정이론의 정의
2. 행동수정이론의 근거
III. 행동수정이론의 특징
IV. 행동수정이론의 기본가정과 이론적 가정
1. 행동수정이론의 기본가정
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훈련
3. 점자
1) 점자의 특성
2) 점자지도
4. 감각훈련
1) 청각
2) 촉각
5. 보행훈련
1) 정의
2) 목적과 가치
3) 종류
6. 일상생활훈련
1) 식사 및 조리
2) 의복 및 위생관리
3) 청소 및 가정관리
4) 여가생활지도
Ⅶ. 결론
참고문헌
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*목표:2명×12월
0.아동의행동수정이보호자를통하여가정에서도이루어지도록유도
0.보호자상담을통한가족문제발생예방및사례관리를통한개입가능
사례회의
0
12
12
아동개별상담을통한아동의사례를관리함으로써종합적인서비스제공
*목표:1
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가정, 사회 및 사이버 교육의 상호 보완 가능성과 복합적이면서도 부정적인 부수 효과 가능성 등을 탐색해야 한다.
※ 참 고 문 헌
- 이달석, 敎育心理學, 학지사, 1997
- 임승권, 교육의 심리학적 이해, 학지사, 1994
- 정원식 외, 현대교육심리학,
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가정, 사회 및 사이버 교육의 상호 보완 가능성과 복합적이면서도 부정적인 부수 효과 가능성 등을 탐색해야 한다.
<참고문헌>
1. 정원식 외, 현대교육심리학, 교육출판사, 1981
2. 김영채 역, 학습심리학, 박영사, 2001
3. 여광응외 공저, 학교
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< 엄마와 떨어지지 않으려는 행동(낯가림) >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동수정의 관한 이론적 배경
2. 행동수정방법에 관한 이론적 배경
⑴ 행동수정의 정의
⑵ 관찰 기록법
⑶ 보상의 종류
⑷ 행동수정의 원리
2. 사례연구
1)대상
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행동수정의 이해와 활용, 대구대학교출판부, 2003
7. 사회복지과대학생모임 카페 (http://cafe.naver.com/social86/) Ⅰ. 개관
1) 개요
2) 특성
3) 목적
Ⅱ. 이론적 배경 및 가정
1) 이론적 배경
2) 이론적 가정
3) 주요 개념
Ⅲ. 실천과
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수정에만 관심을 둔다. 즉 불안과 같은 심리적인 문제는 행동수정의 목표가 될 수 엇으며, 불안으로 인해 나타나는 구체적인 행동을 수정하는 것을 그 목표로 한다. 1. 행동수정이론의 배경
2. 행동수정이론의 기본가정
1) 바람직하지 못
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행동수정에서 항상 등장하는 인간의 존엄성과 가치에 대해 인본주의에서는 전기치료와 같은 방법에서 행동수정에서의 기법을 ‘무자비하며 비인간적’이라고 말하고 있다.
- 실재로 행동수정이론이 클라이언트에게 성공적이었다는 연구결
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행동수정과 치료. 김명희,이현경 공저. 교문사. Ⅰ. 서론......................................................................... 1
Ⅱ. 본론......................................................................... 1
1.행동수정 이론에 관한 이론적 배경....................
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