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못하는, 이른바 재가복지의 사각지대가 발생되고 있는 바, 이에 대한 정부의 대책이 절실히 요구된다고 생각해 보았다. 이러한 문제를 해결하기 위하여 농어촌 노인 및 장애인을 위하여 무료셔틀버스를 운영하거나 농어촌에서도 재가복지를
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아이들이 놀이기구를 쉽게 꺼내 쓰고 정리정돈하는 것 을 도울 수 있다.
-목공놀이 도구나 텃밭 도구 등을 보관하는 데 사용된다.
2)생태유아교육의 일과 운영 및 구성
(1)학급편성 및 운영
-생태유아교육기관은 '집'과 같은 공간이기에 시설의
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아이들이 각자 보고싶은 책을 가져와서 책상에 앉아서 읽는다. 블록으로 만들고 싶은것을 만든다. 책에 있는 말그림을 색칠한다.
책,블록,색연필,교구(몬테소리)
11:10~11:20
정리정돈
모두 제자리~모두 제자리~
노래를 부르며 제자리를 정리한다
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못하는 영아들은 토닥여주거나 안아준다.
* 낮잠을 거부하는 영아는 개별적으로 정적인 놀이를 할 수 있도록 지도한다.
클래식CD
정리정돈
및
화장실 다녀오기
15:30~15:40
*조명을 밝게 하고, 신나는 음악을 틀어주어 영아들이 자연스럽게 일어
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정리정돈이 심하다는 것이 핵심.
참고문헌
민성길(2012) 최신정신의학 제 5판, 일조각
강선경(2010) 정신병리, 집문당
송지영(2009) 정신증상, 집문당 1. 표정과 태도(Facial Expression and Attitude)
2. 행동의 장애(Disorders of activity)
1) 행동증가(Increas
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정리정돈이 잘 안됨.
가족 수에 비해 공간이 부족함.
욕살 바닥이 아이들에게 미끄러움
채광이 안 좋아 낮에도 조명이 필요함.
2.스트레스 원인 및 스트레스 관리 진단
자녀 양육에 대한 어려움과직장 생활의 병행으로 인해 스트레스를 많이
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정리정돈
잠자리 정리하기
화장실 다녀오기
15:50-16:20
손 씻기 및
오후간식
선생님과 친구와 즐겁게 간식 먹고 정리하기
손 씻고 세안하기, 로션 바르기
16:20-17:30
오후 확장 놀이
날씨나 영아의 흥미에 따라 옥상, 실내 유희실에서 자유롭 게
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직 신체적으로 미숙하여, 성인에 비해 자주 넘어지기도 하고, 아직까지도 기어 다니길 좋아하는 아이들도 있다. 또한 사물에 대한 호기심이 강하여 무엇이든 입에 넣고 보는 아이들도 있으므로, 가정 실내 환경은 언제나 정리정돈 되어 있어
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아이들에게 나누어 주었다.
16:00~17:00
청소 및 뒷정리
다음날 수업 준비 및 청소 : 다음날 수업을 위해 학생에게 맞는 학습 진도 및 마무리 청소
-실습생 의견
남자 선생님 전원이 가구 재배치와 정리정돈을 하였다.
조금 힘이 들긴 했지만 보람
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아이들끼리 스스로 놀다가 다쳤기 때문에 보상해줄 수 없다고 말하였다. 아래는 본 사고의 원인 및 예방법이다.
-정리 정돈된 실내외 환경 구성
아이들은 대소근육이 온전히 발달되지는 않았기 때문에 잘 넘어져 안전사고를 경험하게 된다.
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