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1.원인
2.관점
3.지도 방법
4.정돈 잘하는 아이로 키우는 법
5.주의할 점
6.지도 사례
7.상담 시나리오
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못하는 아이들은 옆에서 도와준다.
신체활동, 조작활동, 소꿉영역 등 각 영역별로 좋아하는 장난감을 선택하여 놀이를 할 수 있도록 하고 친구들과 잘 어울려 놀 수 있도록 한다.
가지고 놀던 장난감을 제자리에 가져다 놓고 바르게 정리정돈
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아이미소 유아교육과정, 박문각, 2006 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유아교육
Ⅲ. 유아교육의 중요성
1. 인간 발달의 기본 원리
2. 발달 심리학적 배경
3. 국가, 사회적 요청
4. Bloom의 견해
Ⅳ. 유아교사의 역할
1. 유아교사에게 요구되는 자질
2. 유
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정리한다.
7) 영아들이 자는 방 안의 공기를 너무 덥게 하지 않는다.
8) 보호자나 교사는 영아들이 잘 때 혼자 두지 말고 자주 돌보며 이상의 유무를 확인한다.
작은 물건, 이물질 흡입 사고는 영유아 안전사고 중 가장 큰 비율을 차지하고 있
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아이들을 사로잡는 상호작용」다음세대, 2001
지성애 저, 「유아놀이지도」정민사, 2001
이숙재 저, 「유아를 위한 놀이의 이론과 실제」창지사, 2001
신유림 외. {놀이지도}. 서울:창지사, 2007.
이기숙 외. {유아발달에 적합한 유치원 실내교육환
쌓기 쌓기놀이 종류, 쌓기놀이 쌓기놀이 교육적 의의, 쌓기놀이의 개념, 종류, 교육적 의의, 발달단계, 교사의 역할, 지도방법, 유의사항, 환경구성, 놀이감의,
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