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이 실행결과로 나타나도록 할 때 많은 의미있는 발전이 이루어진다. 강화이론의 주요한 원칙 중 하나는 행동은 그 결과에 관한 함수라는 것이다. 이로 인해 강화 이론은 매우 다양한 분야에서 그리고 다양한 목적으로 활용되었으며, 강화이론
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수와 학생이 만족할 만한 좋은 성적, 학생이 제출한 보고서와 과제에 관해 교사가 쓴 언급, 교사가 개인적으로 해주는 칭찬, 학급 친구들과 대화할 수 있는 자유시간이나 자습시간과 같은 여가시간을 제공해주는 것 등이 있다.
동기의 행동주
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순치이론의 가정들은 대부분 동물실험과, 실험실적 조사연구에 기반하고 있다는 점에서 현실사회에서 적용될 수 있는지에 대한 의문이 제기되기도 한다.
Ⅲ. 결론 (순치이론, 동기이론으로의 활용가능성 평가)
지금까지 순치이론의 기본적인
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이론의 내용을 간략히 정리하고 이 이론에 속하는 순치이론(학습이론)의 내용을 설명하고 인간의 동기이론으로 활용할 수 있는지를 평가해 보시오.
- 목 차 -
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 과정이론의 개요
2. 과정이론의 분류
(1) 기대이
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활용하여 이루어지므로 미(美)의식을 심화하고 미적 감동을 느끼게 하며 조형의 질서를 알게 하는 것이 필수적이다. 또한 감동을 바탕으로 한 주제의식, 이미지를 구체화 할 수 있는 능력, 성실한 표현 태도, 표현에 필요한 기능 함양 등이 따
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