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그녀는 정신병에 걸려 정신병원에 살게 되고, 이혼을 한뒤 51세가 되어서야 고국으로 돌아올 수 있었다. 덕혜옹주는 오늘날 가장 최후의 공주로 유명하나 이 글을 보면 사료나 그녀의 사적인 면에서 보면 아쉬운 묘사가 많다.
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공주대학교천안공과대학, 한국방송통신대학교 천안학습관, 성민대학교가 있다.
특수학교로는 천안인애학교, 공주정명학교, 나사렛새꿈학교, 보령정심학교, 서산성봉학교가 있다.
직업전문학교로는 덕우직업전문학교, 한국기계산업진흥회
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공주 정명학교
최병문(1996), 자폐증아교육, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐(자폐아동, 자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 정의
Ⅲ. 자폐(자폐아동, 자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 특징
1. 사람과의 관계형성의 곤란
2. 모방능력 부족
3. 특
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공주 정명학교’에 갈거에요. 거기서 오늘 토의한 도와주는 방안을 실천해 봅시다. 선생님이 정명학교에서, 여러분 개개인을 정명학교 학생들과 짝을 지어 줄거에요. 그 짝친구들과 오늘 토의한 실천방안을 직접 행동으로 옮겨봅시다.(나딩
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공주대학교 석사학위논문, 2004
박일용, <만복사저포기>의 형상화 방식과 그 현실적 의미, 한국고소설학회, 2006
서신혜, 고소설에서의 현실 재현 문제 -몽유소설을 중심으로-, 한국언어문화학회, 2007
안창수, 「용궁부연록」의 작품세계와
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