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리고 누구를 위해 '정보화'란 것이 이 시대의 특징적인 현상으로 부각되고 있고 동시에 중요한 목표로 설정되고 있는가를 신중히 자문해 볼 필요가 있을 것이다. 1. 뉴미디어의 기술적, 사회적 특징 - 로저스 (Everett M. Rogers)
2. 사회적 특
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정보화 기반을 구축하고
전용장비와 교육용 컴퓨터시설, 인터넷 단말기 구매나 전용선 설치 등에 경제적 부담을 주게될 경우 정보화는 부정적인 반응을 나타낼 수 있기에 주민부담을 최소화 할 수 있는 정책적 배려가 있어야 한다.
정보보호
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사회적 수용성이 시대별 또 지역별로 달라질 수 있음에도 불구하고 법의 운영 및 집행이 일관적인 사회적 수용성에만 전적으로 의존하고 있어 그에 따른 사회적 합의점을 찾기가 쉽지 않은 것이다. 또 하나의 문제점은 우리법이 정보의 특성
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정백 : 1999, 인터넷신문과 종이신문. 서울: 중앙M&B
한국언론연구원 : 1994, 한국 신문의 미래와 발전전략
황상재 : 1999, 인터넷신문의 발전유형과 한국 인터넷신문의 문제점, 삼성언론재단 태평로포럼 세미나 발표논문
현경보·이미영 : 2001, 인터
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문제점
가. 지역편중의 문제
나. 학생수 증가와 사학 의존도
다. 지방대학의 문제점
Ⅲ. 지방대학 육성을 위한 경영 전략
1. 지방대학육성지원법 제정
2. 대학 구조조정 지원에 관한 법 제정
3. 국비의 지역별 균형배분을 위한 조정기구
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정현 공저. 뉴미디어와 도서관. 서울 : 계명대학교 출판부, 1996. - 정서룡. 정보화 사회에 있어서 뉴미디어의 현황과 전망. 「크로노스 27 」서울 : 한 양대학교 신문방송학과, 1991. pp.41-43
- 김복수. 뉴미디어의 등장과 기존 미디어의 변화. 「韓
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정보통신, 생태적 파괴, 자원 개발과 고갈 등에 관한 다원들은 통합적 교육과정으로 개발하여 활용함이 필요 1. 20세기 교육의 개관
2. 생활중심교육과 학문중심교육의 발달
3. 과학·기술·사회교육과 통합교육
4. 열린교육
5. 과학의 발
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정보화 경영혁신 및 비용 절감
4. 종합적 품질향상
Ⅴ. CALS(칼스, 광속상거래)의 구현
Ⅵ. CALS(칼스, 광속상거래)의 추진 현황
1. 보급
2. 추진 현황
Ⅶ. CALS(칼스, 광속상거래)의 추진상 문제점
1. 국가적 기본 정책 미흡
2. 불투명한 거
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정의 배경
(1) 지식 정보화 사회와 구성주의의 인식론의 대두
(2) 구성주의에 접근에 대한 오해
2. 구성주의의 정의
(1) 객관주의와 구성주의의 비교
(2) 구성주의의 정의
3. 구성주의의 형태
4. 구성주의 교육의 성격
(1) 구성주의의
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5.한국휴렛팩커드의 성공요인
(1)합작투자에서 단독투자로의 변화
(2)컴팩 코리아와의 성공적인 합병
(3)현지인 CEO 고용
(4)국내기업과의 협력사례
(5)수출로 국내경제에 기여
(6)사회 공헌
(7)적극적인 투자유치
Ⅲ. 결론
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