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사회의 개념
2) 현대사회에서의 인터넷
2. 인터넷이 청소년에게 미치는 영향 및 문제점
1) 청소년의 행동 특성
2) 인터넷 발달이 사회에 미치는 영향
3) 인터넷에서의 청소년 문제
3. 올바른 인터넷 사용문화
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사회”, 전파과학사, 1987
케빈 워윅, “로봇의 행진”, 청문각, 1999
한국사회학회 엮음, “정보통신기술발달과 현대사회”, 한국사회학회, 1996
홍성태, “사이버 공간, 사이버 문화”, 문화과학사, 1996
홍성태, “사이보그, 사이버 컬쳐”, 문화
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개념과 연구 동향
3. 뉴스 커뮤니케이터의 역할 모델
4. 온라인 저널리즘의 뉴스 양식
5. 테크놀로지와 뉴스의 문화
6. 뉴스 노동과 시간의 문화
7. 뉴스 노동과 공간의 문화
8. 조직내 기능 재배치와 권력관계의 변화
9. 맺는 말
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정보화 사회에서 매스 미디어의 중요성은 더욱 강조되므로, 우리 청소년들이 매스 미디어에 적극적으로 참여할 수 있는 태도와 이에 필요한 기술을 다각적으로 지도해야 할 것이다.
참고문헌
1. 문화체육부, 《정보사회에서의 건전 청소년
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무엇보다도 노동시간의 단축과 비 노동시간의 증가, 정보사회의 심화, 그리고 문화를 중심으로 하는 산업구조로의 변화 등이 이미 가시화되고 있으며 이러한 변화는 청소년들의 현재와 미래에 중요한 의미를 줄 것이다. 이것은 결국 청소년
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문화지체와 관련이 있다. 정보사회에서 자료교환과 관련한 기술의 발달 속도와 방법의 변화는 빠르고 유동적인 반면, 이를 규제하는 제도는 거기에 따라가지 못하는 것이다. 우리가 겪은 소리바다 사건 역시 제도가 현실의 변화를 따라가기
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문화와 사회를 건설하는 일이다. 인간과 인간, 인간과 사회, 인간과 자연간의 모든 분리와 적대를 약화시키고 서로 조화롭게 살아갈 수 있는 세계를 건설하여야 한다. 산업사회가 귀족들의 물질적 생활을 대중화하였다면, 정보사회는 有閑을
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문화향수권을 최대한 보장하기 위한 청소년의 자율능력육성에 노력하여야 한다.
정보화 사회에서 청소년들의 자율적 문화향수권을 육성하는데 가장 기본적으로 필요한 것은 가치관 형성이다. 정보사회는 산업사회와는 획기적으로 다른 정
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문화적 삶의 분리가 누적적으로 이루진 결과이다. 하지만 경제로부터 생활세계의 분리는 두 가지 단계를 거쳐야 한다. 먼저 ‘국가에 대비는 영역’으로 시민사회(사적 영역) 내에서 그간 혼재되어 있던 사적인 생활영역과 준(準)사적인(혹은
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사회. 서울: 서광사.
이합 핫산. 포스트모던이즘 개론-현대문화와 문화이론. 정정호, 이소영(1991) 편역, 서울: 한신문화사.
임선하(1993). 창의성에의 초대. 서울 : 교보문고.
토플러. 미래의 충격, 윤종혁역(1981). 서울 :한마음사.
Dewey, J. (1916) Democr
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