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삶에 직접 적용
3) 칭찬 주고받기
(1) 감사 증진을 위한 활동 - 칭찬 주고받기
(2) 자신의 삶에 직접 적용
3. 이러한 적용 과정에서 느낀점과 배운점
1) 느낀점
(1) 감사 성향 및 감사 표현
(2) 청소년기 인성교육의 필요성
2) 배운점
Ⅲ. 결
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5)군대문화
6)스크린쿼터 보호 주장
7)나이 차별의 나라
8)주군과 가신관계인 우리 나라
2.근대성
1)핵가족화
2)과학만능적 사고
3)식생활의 서구화와 한국인의 신장 변화
4)성인병
3.탈근대성
1)동성애
2)동거
3)독신
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우리 사회는 이러한 성적욕구를 통제하거나 건전한 방향으로 발산시킬 수 있는 여건이 턱없이 부족하다. 오히려 왜곡된 성 정보로 청소년들이 성충동을 더 자극하고 유혹하고 있는 것이 현실이다. 청소년들이 음란 인쇄물이나 영상물을 접촉
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사회변회에 따른 교양지의 변화 연구」, 중앙대신문방송대학원, 1998.
성대훈, 『디지털 혁명, 전자책』, 이채, 2004.
이용준, 디지탈 혁명과 인쇄매체, 커뮤니케이션 북스, 1999.
정중수 외, 『잡지란 무엇인가』, 언론인고용지원센터, 2000.
한국잡
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교육과 사회적 합의가 이러한 변화를 긍정적으로 이끌어 나가는 데 큰 역할을 할 것이다. 결국, 4차 산업혁명은 단순한 경제적 변화가 아니라, 우리 사회의 전반적인 구조와 가치관을 재편하는 계기가 되어야 한다. Ⅰ. 서론
1) 4차 산업혁
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윤리적 이슈 : 정책가적 관점에서2010
백승호 노인인권(사회권)에 대한 다차원적 비교연구 2010
박경숙 노년 삶을 억압하는 한국 사회의 삶의 양식 2010
최재천 사회 고령화와 노인 인권 2010 I. 서론
II. 본론(노인인권 중 노인차별)
1.노인인
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윤리학과 도덕교육1. 박병기, 추병완
도덕교육학신론. 조난심
도덕과 교육과정 해설서 Ⅰ. 도덕적위기의 정신적 원인과 영향
Ⅱ. 도덕과교육학의 개념과 등장 배경
Ⅲ. 도덕 교육의 성격과 특성
Ⅳ. 변화하는 사회에서의 도덕 교육,
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사회를 어떻게 바꿀 것인지 – 긍정적 변화
(1) 인간수명 연장
(2) 에너지 사용의 변화
(3) 생산성 향상
(4) 일자리 변화
(5) 삶의 질 향상
2) 인공지능이 사회를 어떻게 바꿀 것인지 – 부정적 변화
(1) 사회 윤리적 문제
(2) 인공지능의
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교육의 내용과 문제점
1) 부모교육의 내용
(1) 부모교육의 계획
(2) 부모교육의 운영방법
(3) 부모교육의 효과
2) 부모교육의 문제점
(1) 상황적 요인
(2) 사회·심리적 요인
(3) 정보적 요인
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관련하여 기업이 세대 간 차이를 반영한 마케팅 활동 사례
4, 소비자 행동과 관련한 윤리론의 5가지 관점인 의무론, 권리론, 공리론, 정의론, 상대주의 관점
5, 전술한 사례를 윤리론의 5가지 관점에 대해 분석하고 논의
결론
참고문헌
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