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교육과학사
미래형 교육과정, 2009년 개정 교육과정, 교육과학기술부 고시 제2009-45호 고시
김영모, 청소년복지의 전망과 과제, 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010
조영승, 청소년육성법론 연구를 위한 시설, 한국청소년학회, 2009
김윤나 외(2
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교육개론, 학지사, 서울
권영례 외(1999) 유아교육기관경영, 한국방송대출판부
미래유아교육학회(편), 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원
홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출판부
김민진(2006) 유치원과 초등학
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변화에 대처하는 방법에 대한 예측은 결국 사회복지사에 대한 보다 심층적이고 전문적인 연구를 통해서 가능할 수 있을 것이라는 데에는 이론의 여지가 없음을 밝힌다. 그러나 중요한 것은 덴마크와 일본의 평생교육의 비교를 통해서 우리가
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정보, 2012
아동 청소년 심리치료 - Philip C. Kendall, 신현균 외 역, 학지사, 2010
자살위기청소년 상담개입프로그램 개발 - 배주미, 양윤란, 김은영, 한국청소년상담원, 2009
자살 예방 자원 및 서비스 실태 조사 - 한국자살예방협회 청소년상담원, 2009
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정보를 교환하고 공유하게 되어 정확한 실험 효과를 얻지 못했다.
( B ) : 간호 중재 제공자의 연령, 성별, 출신 지역, 종교 등 생리적, 심리사회적 특성이 연구 참여자의 반응에 영향을 주었다.
4. 다음 표를 보고 물음에 답하시오. (10점)
1) c
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사회문화정치적인 제반역량이 총체적으로 합쳐진 국가경쟁력의 대결로 바뀌고 있다. 이것은 그 사회의 사회정의, 평등실현을 전제로 한다.
한국여성의 문제도 변화하는 사회에 적응하지 못하는 국가정책의 부족함에 연유한다고 본다. 우리
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사회적 비용을 초래하고, 제도의 정당성을 위협하는 행위라고 생각한다. 복지제도가 온전히 작동하기 위해서는 정직성과 투명성이 전제되어야 하며, 이는 단지 제도운영자의 책임이 아니라 수급 대상자의 윤리의식도 함께 요구되는 부분이
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우리 몸이 제 기능을 발휘하기 어렵듯이 정보화 교육을 통하여 학생들로 하여금 자신과 사회에 해를 끼칠 수 있는 정보의 생산과 유통에 대한 문제의식을 고취시킬 수 있는 교육, 단편적인 정보의 습득 대신 정보를 지식화하여 체득하도록 유
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교육을 위하여 교사는 확고한 국가관과 민족관, 이데올로기, 비판적 사고력을 갖추어야 한다.
여덟째, 확고한 윤리적 가치관을 지닌 교사다.
현대사회는 가치관이 급속도록 혼란해지고 있다. 그러므로 사회의 도덕적 모범으로서의 역할을 하
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정보통신업계뿐 아니라 문화계, 학계, 정계, 산업계 등 모두가 노력해야 할 것이다.
5000년의 역사는 물론 현재를 생생하게 디지털 문화로 계승-발전시켜 우리 후손들이 현재를 치열하게 살고 있는 우리들의 열정과 노력을 사이버공간에서나
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