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변화, 연구보고서, 한국노동연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식의 특성과 역할
1. 지식의 특성
2. 지식의 역할
Ⅲ. 지식기반경제사회의 의미
Ⅳ. 지식기반경제사회의 특징
Ⅴ. 지식기반경제사회의 구조변화
1. 산업구조의 변화
2. 고용구조
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교육적 활동: 사이버상담활동
1. 사이버상담의 장점과 문제점
2. 가상공간에서의 인간관계의 빛과 그림자
Ⅳ. 가상공간 사용에서 나타나는 교육심리학적 문제
1. 사이버중독
2. 사이버공간의 강한 해악
3. 사이버 윤리의식
Ⅴ.
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정보기술)의 육성
Ⅲ. 북한IT(정보기술)의 인프라
1. 소프트웨어 분야
2. 하드웨어
3. 인터넷
4. 교육
Ⅳ. 북한IT(정보기술)의 현황
Ⅴ. 북한IT(정보기술)의 발전정책
1. 현장 지원 중시 정책
2. 불균등 발전 정책
3. ‘우리식=자력갱생’
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방향
1. 타인의 저작물을 자신의 저작물과 동일시하고 그것을 동의 없이 사용하는 행위는 저작권 침해라는 사회 인식이 확립되어야 할 것이다
2. 디지털 기술의 발달은 저작권법 분야 전반에 걸친 패러다임의 변화를 초래하였다
참고문헌
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교육자 본연의 모습을 보여 주는 교육사상을 정립해 나갈 때 지식기반 사회에 능동적으로 대처하는 교육이 이루어지리라 생각된다. Ⅰ. 현대사회의 특징
Ⅱ. 세계화·지식기반사회에서의 시민성의 변화
Ⅲ. 세계화·지식 기반 사회에
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정보화업무를 담당할 필요한 인재를 지속적으로 교육하는 것이 무엇보다도 중요하다.
결국, 전자상거래상에서의 소비자보호는 효과적이고 적절한 법률과 전자상거래관련 사업자의 올바른 윤리의식에 달려있다. 전자상거래속에서 적용될
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변화를 체감하는 정도가 약하게 때문에 더욱 그렇다고 하겠다.
넷째, 교육개혁 추진 방식이 \'위로부터의 개혁\'이라는 것이다. 이것은 해방 이후 지금까지 우리 나라에서 추진되어 온 교육개혁들처럼 정부의 주도하에 획일적으로 추진되어
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전제조건
1. 인터넷의 매체적 특성
2. 구성원들의 특성
1) 인구학적 특성과 사회?경제적 배경
2) 통신이용과 관련된 특성
3. 집단의 목적과 구조
Ⅶ. 가상공동체와 학습공동체
Ⅷ. 가상공동체의 활용 사례
Ⅸ. 결론
참고문헌
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정보화사회에 대한 기존의 논의
1) 단절적 인식
2) 연속적 인식
2. 정보화사회의 불평등
Ⅹ. 향후 인터넷의 발전방향
1. 새로운 비즈니스 체제로서의 인터넷
2. 인트라넷을 활용한 기업정보시스템의 구축
3. 새로운 학습장과 교육도구로
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3) 노인복지와 정보화
4) 노인에 대한 가족부양기능 강화
2. 한국노인복지의 발전과제
1) 노인복지서비스의 질적?양적 확충
2) 은퇴시기의 연장에 따른 서비스의 다양화
3) 의료서비스의 강화
4) 정상화 이념의 구현
Ⅸ. 결론
참고문헌
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