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정보윤리학의 기본원리 리차드세버슨 철학과 현실사
청소년을 위한 정보통신윤리 한국교육학술정보원 한국경제신문
정보화 사회와 학교교육의 패러다임 모색 이재홍 한국교원대학교
사회교과서 교육부 대한교과서
도덕교과서 교육부 대한
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정보를 입력하게 해주는 프로그램
-살라미
컴퓨터 절도 사기, 내부자의 사기와 관련
여러 다른 계좌에서 조금씩 돈을 잘라내어 임의의 한 계좌에 모이도록 회계프로그램을 재 프로그래밍 하는 것
3. 공정한 경쟁
일부 회사들은 첨단 정보 시스
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정보통신윤리교육은 그 중요성이 인식되고 있으면서도 교사의 열의 부족이나, 체계화 되어 있지 않은 교육과정 때문에 미흡한 것이 사실이다.
참고문헌
1. 리차드 세버슨, 류지한 외 1인 역(2000), 정보윤리학의 기본 원리, 철학과 현실사
2. 박
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정보윤리의 개념과 필요성을 바탕으로 정보윤리에 대한 학문적 접근법은 크게 보아 세 가지로 구성되어 있다. 하나는 덕 윤리학에 근거하여 정보윤리학을 시도하는 것이고, 다른 하나는 원리 윤리학에 근거하여 정보윤리학을 시도하는 것이
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정보통신윤리교육 워크숍 자료, 2003
리차드 세버슨, 류지한 외 1인 역 / 정보윤리학의 기본 원리, 철학과 현실사, 2000
서울특별시교육청 / 사이버 윤리 어떻게 가르칠까?, 2001
안동근외 3인 / 정보통신윤리 교육교재 및 프로그램 개발에 관한 연
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