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정보학과로 학과 명칭이 변경되고 지금은 거의 모든 학과가 문헌정보학과로 학과 명칭을 사용하고 있다.
현재 32개학과가 설립되어 있으며 석사과정은 24개 대학교, 박사과정도 12개 대학교에 개설되어 있다. 1. 전문직의 정의
2. 전문직
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정보 사회의 이해, 미래미디어
박정애(2004), 교육행정 교육경영, 교육과학사
이원희·방매륜(1993), 간호사의 윤리적 가치관에 관한 연구, 대한간호
언론윤리 실천의 중요성(2007), 해피캠퍼스
최은옥(1996), 간호전문직 권력 신장을 통한 간호의 우
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정보중개 핸드북, 도서출판 성안당
언론인의 직업윤리, 책임 언론을 위한 현실 점검과 대안 모색, 한국언론재단, 2000
정종기, 21C 정보화사회, 도서출판 글로벌
최은옥, 간호전문직 권력 신장을 통한 간호의 우수성 확보 전략, 인제대학교, 인제
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전문직 간 대중 이미지 비교 연구」 한국사회복지학.
김성아, 2013, “사회복지사의 전문직 정체성이 직무만족 및 직무성과에 미치는 영향연구” , 목원대학교 산업정보대학원 사회복지학과 석사학위논문.
김태량 · 김경화, 2018, 사회복지사의
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전문직 유명인의 부정적 정보가 수용자의 태도에 미치는 영향, 영남대학교
김가윤 외 2명(2011), 긍정적 구전과 부정적 구전 효과의 비교 : 온라인 관광정보를 중심으로, 한국관광학회
배진환(2004), 유명 옹호인에 대한 부정적인 정보가 광고 효
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