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기술-인지적 재구성, 자기 암시적 훈련을 이용해 효율적이고 유연한 삶의 방식으로 바꿔준다.
신체적 각성 조절기술-호흡법, 긴장이완법, 자율훈련, 심상법, 명상법, 바이오피드백 등이 있다. 신체적 활동과 건강식이요법도 개인의 대처능력
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관계를 창조하려고 집단요법이 연출되었으며, 또 정서적·문화적 역할에 규정된 견인과 반발의 강도·성질을 분석·측정하기 위한 기술이 발전하였다.
이 같은 인간관계나 집단의 분석을 위한 주요 방법으로서 모레노는 ① 면식테스트(acquaint
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라포형성을 잘 할 수 있을까 걱정이 되었지만 아동을 2~3명씩 맡으면서 관계형성을 통해 친밀감을 형성할 수 있는 계기가 되었습니다.
2. 후배들에게 권유하고 싶은 것
아동의 특성과 노인 성 질병에 대한 지식을 알고 가야 합니다.
프로그램
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관계의 기본원칙
- 저항 다루기
- 관계에 관련되는 윤리적 딜레마
- 자기인식의 중요성
5장 사회복지실천 면접론
- 면접의 의미
- 의소소통과 면접
- 면접의 구조
- 임상적 면접 기술
6장 사회복지 실천 과정론
- 관계형성
- 사정
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기술 습득을 할 수 있는 좋은 기회이다. 일 년에 4회 정도 프로그램을 실시하고 있다.
② 결혼이민자가족을 위한 홍보 및 정보제공
결혼이민자들이 한국생활에 적응하기 위해 필요한 정보를 간단한 책자와 홍보물을 통해 배포하기도 하고, 직
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관계 조사
지역사회자원 연계
캠페인
문화이벤트
학교폭력 실태 및 교우관 계조사를 통한 현황 파악
건강하고 행복한 학교문화 조성을 위한 3L운동
(I Love friends,
I Love tudents,
I Love school) 전개
문화이벤트를 통한 즐거운 학교생활에
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관계 등)
- 사례 전달
2. 부모, 교사와의 관계형성의 문제
- 사례 전달
3. 만약 나라면...( 자신이 한부모 가정의 아동이라면 어떤 교사를 원할지 토론해 본다.)
5회
프로그램을 마치며
1. 이제 편견은 없어요(자기다짐, 느낀점 나누기)
2. 홍보책
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관계형성법, 자기보존전략 등에 교육과 정보제공, 집단구성원들의 경험하는 부양부담을 공유하고 상호지지 하는데 목적을 두고 있다. 교육, 지지집단 프로그램은 치매가족의 부양부담 경감뿐만 아니라 치매증상에 대한 대처능력과 문제해결
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정보제공
* 응급이송, 입원
조사 후 느낀 점.
섭식장애, 불안장애, 우울증에 대해서 조사하면서 많은 사람들이 정신 장애를 겪고 있다는 것을 알았습니다. 그만큼 사회가 한 개인에게 맡기는 짐이 무겁고, 관심을 가지지 못하고 있다는 것입니
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상황에 대한 이해
8)다양한 치료와 훈련에 대한 이해
9)보고서 작성 및 의사전날 기술의 필요
10)가족들에 대한 배려
11)희망의 유지를 위한 원조
12)의료 정책 및 사회보장에 대한 이해
13)의료사회복지사가 자신에 대한 이해와 통제 능력
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