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관계형성(rapport)단계
2. 둘의 만남을 위한 도입단계(일대일 만남 face to face)
3. 자기소개를 위한 섞임의 단계
4. TEAM 구성과 공동 즉석 조립단계
5. 팀 공동성취의 예비단계
6. 팀별 공동작업을 통한 만남의 단계
7. 팀의 해체와 휴식의 단계
8.
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관계상의 어려움을 자아낸다. 다음은 전이반응을 다룸에 있어 필요한 지침들이다.
①클라이언트의 반응이 전혀 비현실적인 것이 아니라 사회복지사 자신의 행동에 의해서도 양산될 수 있다는 가능성을 배제하지 않는다.
②사회복지사가 과
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관계회복을 할 수 있도록 정서적으로 지지체계를 마련한다. 1. 정보수집
- 인적사항
- 주요문제
- 현 문제 및 과거병력
- 의뢰과정 및 면접당시 클라이언트 상태
- 개인력
- 가족력
2. 심리사회적 사정
3. 목표 및 계획
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기술하십시오.
1) 자원봉사의 의미
2) 자원봉사의 개념적 요소
2. 봉사학습의 개념과 특성 그리고 구체적 운영과정에 대해 기술하십시오.
1) 봉사학습의 개념과 특성
2) 봉사학습의 구체적 운영과정
3. 자원봉사관리의 개념을 설명하고
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기술로서의 의뢰
Ⅵ. 의뢰의 원칙 (p61-65 참조)
** 상담사례의 기록
Ⅰ. 상담사례기록의 필요성과 의의
Ⅱ. 상담사례의 기록방법
Ⅲ. 상담기록 작성 요령
Ⅳ. 상담기록의 주요 내용
상담사례 요약기록 예
** 정신장애인을 위한 사례관
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제공된 서비스의 관계는 기관의 직원 혹은 관리당국에 의해서 매년 재조사되고 평가되어야 한다.(2)프로그램평가 정보가 행정상의 기능과 프로그램상의 기능에 포함되는 기관의 모든 차원에서 활용된다는 것을 입증해야 한다. (3) 프로그램평
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기술하였고, Bleuler에 이르러 ’depression'이라는 용어가 사용되었다. Freud(1917년)는 우울이 상실에 대한 애도 혹은 내사된 분노감에서 비롯된 것으로 보았고, Alloy와 Ahren(1987년)은 우울한 사람들이 때로는 자기 자신과 타인을 판단하는데 있어서
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내부에 있는 갈등
- 타인의 권리와의 갈등
- 사회복지사의 권리와의 갈등
- 전체로서의 사회의 권리와의 갈등 1. 사회복지실천에서 관계의 개념 및 의의
2. 사회복지실천의 관계의 특성과 중요성
3. 비에스텍의 관계형성의 7대 기본원칙
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기술하고 참여상의 문제점과 촉진방안을 논해 보았다. 우리나라는 노인의 여가 활동에 대한 정보부족과 시설 및 프로그램 등의 인프라 부족 등에서 알 수 있듯이, 노인의 다양한 여가활동을 위한 여건은 미흡하다 할 수 있다. 또한 노인의 경
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제공 받을 수 있을 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 본인이 관심있는 외국의 자원봉사 활동 사례를 선정하여 1). 선정이유와 배경, 2) 현황 및 실태 3) 특성 및 시사점을 기술해 보았다. 현대사회는 정보화 사회로 급격히 전환되고 있다.
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