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정보처리 과정 모델
·Strong(1925) AIDA
주의 → 흥미 → 욕망 → 행동
· Colley(1961) DAGMA(Defining Advertising Goals for Measure Advertising results)
인지 → 이해 → 확신 → 행동 1.1. 광고 조사의 정의
2. 광고 조사의 특성
3. 광고 조사의 중요성
2.1. 광
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정보처리나 통신을 하는 것을 모델화한 것이다.
나. 원격처리장치는 노드로 모델화 시킬 수 있다.
다. 전기신호를 운반하는 매체는 링크로 모델화 한다.
라. 정보처리란 노드내의 프로그램이 다른 프로그램과 상호 보완적으로 실행하는 처리
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정보처리나 통신을 하는 것을 모델화한 것이다.
2) 원격처리장치는 노드로 모델화 시킬 수 있다.
3) 전기신호를 운반하는 매체는 링크로 모델화 한다.
패키지계 뉴 미디어
1) VTR
2) CD-ROM
3) 비디오 디스크
방송계 뉴미디어
1) HDTV
2) 다중방송
3) 위
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으려는 것이다. 두 번째는 그 이론의 장점을 더 구축해서 단점을 사라지게 하는 것이다. 정보처리적인 관점에서 발달을 보는 연구는 Piaget의 단계이론을 인정하면서 정보처리 용량을 중요시하는 Case나 Pascual-Leone등의 신 Piaget학파와 주로 정보
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이론들은 주로 시각적 정보를 재인하는 과정에서 설명하는 상황적 재인 처리에 관한 이론이지만 인간이 외부 환경의 대상을 시각 정보에만 의존하지 않고 내부에 이미 들어 있는 지식이나 기대, 동기, 개념과 같은 내적인 요소들도 재인에 영
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정보의 내용을 조직화하고 그 정보의 의미를 해석하는 것이다.
* 이해 적용사례
형상 및 배경 - 광고에 있어서 수트를 입은 모델이 강조되고 상대적으로 주변 배경은 가장 심플하게 처리함으로써 제품과 모델의 이미지를 부각시켜 소비자들이
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이론 교과에 속한다. ‘자료처리’는 ‘정보처리’, ‘자료처리실습’을 통합한 교과이므로, 컴퓨터에 의한 정보 자료를 처리하는 기초 이론을 중심으로 내용을 구성하고, ‘전자계산실무’, ‘프로그래밍실무’와 연계되고, 내용이 중복되
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. → 의미의 확대는 시를 통해 얻는 정보서의 한계를 끝없이 넓혀준다.
참고자료 : 이석규,「언어의 예술」, 글누림, 2007, P354-368 <요약본> 3. 시의 응집성 표지에 관한 연구
1) 들어가기
2) 시 텍스트의 개념 체계
3) 마무리
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이론
1. 정보처리론적 접근
2. 처리수준론적 접근
3. 구성주의적 접근
4. 분산처리적 접근
III. 기억발달의 과정
1. 재인기억의 발달
2. 회상기억의 발달
3. 처리용량의 발달
4. 기억방략의 발달
1) 시연하기
2) 조직화하기
3) 정교
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이론에 근거한 EBS 인터넷 VOD 자료 활용
2. 정보처리 학습 이론에 근거한 EBS 인터넷 VOD 자료 활용
3. 구성주의 학습 이론에 근거한 EBS 인터넷 VOD 자료 활용
4. 체제 이론과 시청각교육 이론에 근거한 EBS 인터넷 VOD 활용 수업
Ⅶ. EBS교육방송 V
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