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이론을 우리 생활에 적용시킨다면 정보 처리 능력이 향상시킬 수 있다.
정보 처리 능력은 인간의 지각현상, 학습현상, 기억현상 등을 컴퓨터의 정보처리모형에 비추어 이해하고 설명하는 이론이다.
예를 들어 인지적학습프로그램 중 어린아
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정보조직화와 접근 방식은 인간의 정보처리과정과 유사한 점이 많다. 따라서 하이퍼텍스트의 구조를 알기 위해서는 인지심리학적 이론들을 살펴보아야 한다.
첫째는 의미망 모형인데 인간의 지식이 의미적인 네트워크로 표상될 수 있음을
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5. 절차적 지식의 획득
1) 형태재인 대 행위계열 절차
2) 형태재인 절차의 획득
변별을 위한 수업전략
3)행위계열의 절차의 획득
6.메타 인지
1)메타 인지의 정의 및 이론 .
2) 메타인지의 획득
7.기억 및 전이
1)기억
2)망각
3)전이
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모형의 이론적 배경
2) 발견학습(수업)모형의 기본 가정
2. 발견학습 모형의 특징
1) 교재의 기본구조에 대한 철저한 학습을 강조한다
2) 학습효과의 전이를 중요시한다
3) 발견학습은 학습의 결과보다 과정과 방법을 중요시한다
4) 발견학
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이론들은 각 연구를 통해 보다 낳은 교육을 위한 목적으로 발전되었으며 그 결과 효율적 학습이 이루어지고 있다. 앞에서 본 행동학습은 ‘경험을 통한 행동의 변화’를 연구한 학문이라 했다. 간단한 예로 초등교육에서부터 대학 교육시기
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이론적 진점수를 포함하는 오차범위를 뜻함.
무한 수의 시행에서의 평균점수가 수검자의 진점수에 해당한다고 가정하고, 측정 표준 오차는 반복과 피로 효과를 제거하고 검사도구의 신뢰도를 감안하여 검사가 여러 번 시행되었을 경우의 표
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이론, 정교화가능성모델
소비자정보처리과정, 구매의사결정과정
■ 세분시장 마케팅전략
- 시장세분화의 기초, 시장세분화의 절차, 표적시장 선정, 포지셔닝 전략
■ 마케팅믹스 - 제품
- 신제품 개발, 제품수명주기모델
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2)행태주의학파
-행태이론의 배경과 핵심적 내용
-고전적조건화 와 조작적조건화의 비교
-스키너의 행태주의
3) 인지학파
-인지학파에서 강조하는 것들 -인지심리학의 연구 영역 -인지심리학의 성과
4) 상징적상호작용학파
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않을 수 있도록 임상적 정보를 사용해야한다. 검사자들의 도구에 대한 개념적 이해와 함께, 이론적 지식과 임상적 통찰력은 프로파일의 높고 낮음에 대한 깊은 이해를 가능하게 한다. WAIS-Ⅲ 프로파일 해석을 n이한 9개 단계는 다
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정보처리과정으로 본다. 그러기에 인지심리학의 목표는 정신과정에 대해 설명할 수 있는 객관적이고 과학적인 실험을 하고 이론을 세우는 것이다. 즉 인간이 지각으로부터 기명 및 문제해결에 이르는 일상 활동을 어떻게 수행하는가를 깊이
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