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* 감각: 주위 환경으로 부터 오는 여러가지 자극을 감각기관을 통해 받아
들이는 것
*지각: 이러한 감각에 의미를 부여하는 것
*지각발달의 연구방법
1)선호법(Fantz, 1961)
: 2개의 자극을 동시에 제시하고 두 자극에 대한 응시시
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사용할 수 있음이 밝혀졌다. 학령전기 아동의 인지발달
I. 지각발달
1. 지각 이론
2. 지각에 영향을 주는 요인
II. 기억발달
1. 기억의 종류
2. 기억발달에 관한 이론
1) 피아제의 이론
2) 정보처리이론
3. 재인과 회상의 발달
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발달
1. 사물조작
2. 블록 쌓기
3. 젓가락 잡기
4. 그리기
가. 난화기
나. 배치화기
다. 형태화기
라. 디자인화기
마. 희화기
5. 옷 입고 벗기 및 단추 사용
6. 왼손잡이
2 지각발달
A. 지각발달이론
I. 첨가이론
II. 분화이론
B
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이론과 방법, 서울, 교육과학사, 1997
고경연, 아동복지시설의 문제점과 개선방안에 관한 연구, 초당대학교 석사학위논문, 2002 피아제의 인지 발달 이론과 정보처리이론
3. 정보처리이론의 양육 및 교육에 주는 시사점
1. Piaget이론의
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지각 시 낱낱이 X,
-> 여러 조직이 연결, 조직된 형태(Gestalt)로 지각
-> 전체는 단순히 부분의 합 그 이상의 의미 지님 1. 학습에 대한 인지적 관점에 대한 시작
2. 인지주의의 발달
형태주의 심리학
정보처리이론
3. 학습
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