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ICT 활용 교수- 학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net I. 학습동기
II.학습목표
III. 내용
1. 개념
2. 정보통신 기술 활용능
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활용한 수업이 학습태도 및 동기 유발에 미치는 영향
-고등학교 7차 교과 재량 활동 수학 보충 과정을 중심으로-
-이영종(2003). 정보 통신 기술 (ICT)을 활용한 통계 교육 방안
-심화 선택 ‘확률과 통계’ 중심으로-
-Stephen M.Alessi, Stanley R. Trollip
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지도상의 유의점
3. 소단원 개관 (농구)
(1) 소단원 설정의 이유
(2) 소단원의 학습목표
(3) 단원의 내용구성 및 수업계획
(4) 소단원의 지도상의 유의점
(5) 소단원 평가 계획
4. 학습 방법 - ICT 활용 수업
(1) ICT(정보통신기술)의 개념
(2) IC
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학습자, 또는 학습자들끼리의 상호작용이 원격교육 환경에서는 멀티미디어 도구를 이용하여 서로 상호참여 함으로서 가능한 것이다.
참고문헌
김태영·김영식(1995), 초고속 정보통신망에 기반한 원격교육 시스템기술, 정보 과학회지
강명희
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ICT 활용 교수- 학습 지도안 자료집 ,한국 교육 학술 정보원
http://ict.cein.or.kr/index.html
http://inara.woorizip.com/
http://www.koreaict.co.kr/
http://www.ict4u.org/
http://ict-class.x-y.net
V. 토의하기
1. 정보 통신기술이 왜 교육에 도입되어야 하는지 설명해 보자.
2. 정
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지도서』. 대한교과서(주).
교육부(2000). 『초·중등학교 정보 통신 기술 교육 운영 지침 해설서』
김학준(2001). 『제7차 교육과정이 지향하는 교과별 수업유형』. 한국교원단체총연합회
한국교육신문사
서삼영(2000). 『ICT 활용 교수-학습 지도
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앙코르(Encore)
3. 뮤직 프로(Music Pro)
Ⅴ. MIDI(미디음악, 컴퓨터음악, 전자음악)활용학습의 도입배경
Ⅵ. MIDI(미디음악, 컴퓨터음악, 전자음악)활용학습의 효과
Ⅶ. MIDI(미디음악, 컴퓨터음악, 전자음악)활용학습 관련 제언
참고문헌
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기술 가정 교사용 지도서, 지학사
김봉구 외(2003)- 중 고등학교 1학년 기술가정 교사용 지도서, 금성사
박명희 외(2003)- 가정과학 교과서, 교문사 Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
Ⅱ. 이론적 배경
1. 중·고등학교 기술·가정 교
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시설네트워크 계획
Ⅶ. 네트워크와 도서관모형
Ⅷ. 네트워크와 컴퓨터활용 진로지도
1. 커리어넷의 개요
1) CareerNet의 구조
2) CareerNet의 컨텐츠
2. 커리어넷의 이용실적
1) 각종 정보제공 및 직업흥미검사
3. 게시판 상담
참고문헌
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정보화지수, 수도권이 비수도권보다 높아 (2005. 9. 20 17: 51 데이터뉴스 안민정)
[인터넷 홈페이지]
네이버 카페 http://cafe.naver.com/agendanet
서울칼럼니스트모임 http://columnist.org
[동영상]
한국통신 KT http://www.kt.co.kr 목 차
Ⅰ 정보격차의 이론
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