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정보범죄의 종류와 방지방안", 정보화 사회 학습실(1999). JPICNIC의 미래를 향한 법률포럼, "인터넷과 컴퓨터범죄의 신동향", (1999). 대검찰청 컴퓨터수사과 http://www.dci.sppo.go.kr/ 인터넷 정보센터 http://www.cpf.or.kr/ 한국 형사정책연구원 http://ww
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정보화사회에 대비한 학교 컴퓨터 교육의 활성화를 위한 연구", 석사학위 논문, 조선대학교 대학원 , 1993. 노주경, 정보화사회를 대비한 교육과정 개선방향에 관한 연구, 서울: 통신정책연구 소, 1987. 박경섭, "멀티미디어를 활용한 수업의 질
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정보화 사회로의 이동을 통해 선진국을 따라잡을 수 있는 절호의 기회이 다. 우리가 산업사회에의 진입이 늦음으로써 겪었던 아픔을 정보화 사회를 통해 만회 할 수 있는 기회인 것이다. 우리는 초고속 정보 통신망이라는 사회 간접자본에의
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-학습 활동 촉진 4. 교육의 장 확대 Ⅶ. 신문활용교육(NIE) 1. 신문활용 교육의 개념 2. 신문활용 교육의 특징 및 효과 3. 신문의 교재화 1) 교재화의 조건 2) 교재화 할 때 유의할 점 3) 교재로서 우수한 점 4) 교재로서의 문제점 참고문헌
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회를 확대한다 ㄱ. 자주적 학습 방법의 모색(웹 정보자료 탐색 교수-학습 모형 구안) ㄴ. 자주적 학습활동 정립 ㄷ. 정보 자료를 활용한 과제학습 4. 효과 가. 소집단 협력학습을 통한 사회과의 학습과정 운영은 종래의 교사 중심의 획일적 주입
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정보화 Ⅶ. 자기주도적학습과 학습혁명 Ⅷ. 자기주도적학습과 ICT(정보통신기술)활용교육 1. 자료 개발 및 활용면 2. 정보 활용 능력 신장면 3. 자기주도적 학습력 신장면 Ⅸ. 자기주도적학습의 교사 역할 1. 교사는 학생을 존중하고 인
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정보화를 효과적으로 구현할 수 있는 방법을 알아보았다. 정보통신기술을 어떻게 활용하느냐에 따라 중소기업의 성공여부를 따질 수 있는 만큼 현대사회는 정보화는 중요한 역할을 하고 있음이 분명하다. 다음과 같은 몇가지 중소기업에 꼭
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 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 농업의 의미 Ⅲ. 농업의 특징 Ⅳ. 농업의 변화 1. WTO체제 2. 식생활 변화-쌀 소비량 감소, 육류 채소 소비량 증가 3. 생산 형태 변화 Ⅴ. 농업경영의 개념 Ⅵ. 농업경영의 형태 Ⅶ. 농업경영의 정보화 참고문헌
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문제점 IV. 경제학 교육내용과 연구방향에 대한 반성 1. 지나친 수학화 2. 상아탑 경제학 V. 현실경제 변화에 대한 영향 1. 세계화 2. 민간화 3. 정보화와 지식사회 VI. 경제학과 졸업생의 실태와 의견조사 VII. 결론: 경제학 교육내용
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정보화를 촉진하기 위해서다. 초 고속망 고도화를 중심으로 애플리케이션, 컨텐츠 등 신지식정보산업 및 초고속 통신장비산업 활성화에도 목적이 있다. 한국은 초고속선도망을 중심으로 관련기술을 시험하여 국가망, 공중망에 확산을 유도
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