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정보화 관련 조직적·관행적 요소의 분석」.정보통신정책연구원
연구보고서
데이빗오스본, 테드게블러, 삼성경제연구소 역.(2005).「정부혁신의 길」. 서울 : 삼성경제
연구소
박경원.(2006). 「유비쿼터스 환경에서의 전자민원서비스 활성화
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정책적 목표며 수단이 될 것이다. 이 인프라에는 고도의 통신망 등 정보통신기술이 활용되는 기반 구축으로부터 각종 문화자산에 대한 디지털화와 보관 및 데이터베이스의 구축을 위한 공공 디지털 아카이브, 신기술에 대한 R&D 기능과 인력
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활용의 이해, 교육과학사, 2003
이인숙, 사이버교육의 개념과 실천적 전략, 2001
최운실, 학교 평생교육의 의미와 특성, 경기도교육청 경기교육 제 156호, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 원격평생교육
1. 현황
2. 정책방향
3. 정책방안
1) 평생학습 정보
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기술개발전략, 한국경영학회
신영수(2009) / CJ 경영혁신 및 인재육성 전략, 한국인사관리학회
이경형(2000) / 온라인 광고시장 위축에 따른 야후의 대응 전략 및 국내 포털에 대한 시사점, 정보통신정책연구원
이범걸(1999) / 벤처기업에 관한 사
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활용
학생교육으로서의 e-learning
평생교육으로서의 e-learning
기업내 교육으로서의 Ⅳ. e-learning 현황 및 전망
4. e-learning 현황 및 전망
국외현황
국내 현황 및 문제점
국내 e-learning 발전 시나리오
5. 결론 및 시사점 e-learning
1. 배경
2. e-lea
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교육이 살 길이다. 현재 우리가 직면하고 있는 지식정보사회는 기존의 산업사회와는 달리 지식과 정보가 가치를 창출하는 사회이다. 또한, 정보통신기술의 발달을 토대로 하는 정보화된 사회를 의미하며, 이러한 정보화는 학교가 본연의 기
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교육연구 제44집, pp. 1-24, 2017
- 송지원, 「인공지능의 법인격에 관한 연구 권리주체를 중심으로」. 단국대학교(2017)
- 오진태, 「인공지능 분야 국가경쟁력 제고 및 사업화 혁신 방안」. 한국전자통신연구원(2016)
- 양종모, 「인공지능의 위험의
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교육공학연구
최경수(1996), 디지털 시대의 출판저작권, 출판연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 뉴미디어의 정의
1. 사전적 의미
2. 사회적?기능적 의미
Ⅲ. 뉴미디어의 환경
1. 다양한 뉴미디어의 출현
2. 뉴미디어의 공통된 특성
Ⅳ. 뉴미디어기술
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학교들을 네트워크에 연결시키고, 교사 훈련을 통해 교사들이 교육 및 행정 영역에서 정보통신기술을 효과적으로 활용할 수 있도록 하며, 학생들이 충분한 정보소양을 갖출 수 있도록 하겠다는 목표로 진행되고 있다. <인용사례 16 - 언론보
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정책 방향에 대한 연구], 원상호, 양해술,2015.
[스마트 팜 실태 및 성공 요인 분석], 김연중, 박지연, 박영구, 2016.
[스마트농업을 위한 ICT 융합형 농업 자동화 기계 설계], 김병철, 2016.
[특허 정보를 활용한 ICT 기술융합 분석과 발전 방향에 관한
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