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정책과 사업의 연장선에서 앞으로 어떠한 방향으로 정보격차사업을 진행하여야 할 것인가에 대한 고려가 필요하며, 그러한 고민에 대한 하나의 답을 제공하기 위하여 이 연구가 시작되었다. 그 결과 변화하는 새로운 정보통신기술의 활용 못
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정책론』 朴仁鎬. 집문당. 1985. 9. 20
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·http://kr.dailynews.yahoo.com/headlines Ⅰ. 서
Ⅱ. 본
1. 한국의 지방자치와 정보화
2. 현 지방자치단체 정보화 동향
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활용촉진, 기업가정신의 고양, 정보통신기술의 확산을 통한 산업정보화, 대학과의 산학협력관계 재정립, R&D 정책의 개선, 기업관련 규제의 합리화, 벤처캐피탈의 활성화, 중소기업제품구매제도, 각종 교육 훈련 강화, 지자체 중소기업지원센
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통신망과 사이버교육의 역할, e-Learning 학술연구, 2003.
이희수, 평생학습도시 시범 사업의 평가 및 모델도시구축?운영방안 연구, 한국교육개발원, 2002.
이희수, OECD 학습도시 정책동향 비교분석, 비교교육연구, 2004.
임영희, 평생학습도시의 평
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정책에 관한 연구, 대진대학교
- 오상영 외 2명(2009), 정부의 중소기업 지원정책과 기업성과의 상관성 분석, 한국산학기술학회
- 왕메이리(2010), 한국과 중국의 중소기업 지원 정책 비교와 발전 방향에 대한 연구, 동서대학교
- 윤광심(2006), 벤처
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정보학회
유상미 외 1명(2011), 사이버 폭력의 원인에 대한 구조모델의 제시와 검증, 한국컴퓨터교육학회
정진수 외(2000), 신종성폭력-사이버성폭력의 실태와 대책을 중심으로, 한국형사정책연구원
정완(2000), 사이버성폭력의 실체와 대책, 형사
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. 그리고 만에 하나 위와 같은 정치참여 방법들을 시행한다 하더라도 그것의 실행에는 충분한 보완과 대책이 필요할 것이다. 1.정보사회에서 정치참여
2.정치 참여의 형태
3.정보통신기술을 활용한 정치발전의 모색
4.정치참여의 미래
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정책담당자, 정치인 사이의 상호접촉이 증가함으로써 국가정책에 관한 활발한 토론과 폭넓은 여론수렴이 가능해 질 것이다. CMC의 발달은 시민운동의 활성화에도 상당한 기여를 할 것이다. 시민운동단체들은 정보통신기술을 이용하여 적은
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업계표준으로 인정받고 있다. 1주차 - 지식경제 시대와 교육
2주차 - ICT활용 교육
3주차 - 멀티미디어 활용 수업
4주차 - 인터넷 활용 수업
5주차 - e-러닝의 개념 및 특성
6주차 - e-러닝의 유형 및 특징
7주차 - e-러닝의 구성요소 및 기술
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교육훈련의 발전전략
- 김대군(2006), 현대인의 전문직업윤리, 철학과 현실사
- 신익현(1997), 직업 세계에의 연계를 통한 진로 교육 의미의 확대 가능성 탐색, 진로교육 연구 제 7호
- 이무근 외(1997), 직업능력인증제 도입을 위한 정책연구, 서울 :
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