|
자율성이 대폭 확대되어야 한다.
여섯째, 우리 나라 초중등학교의 국민공통기본 교육과정에서는 수학, 과학과 같은 이과 관련과목보다는 국어, 사회와 같은 인문사회 관련과목을 더 강조할 필요가 있다.
일곱째, 중등학교에서의 교과교실제
|
|
|
정보통신정책연구원, 정책연구 02-13.
정인성 (1999) 『원격교육의 이해』, 교육과학사.
최성희, 전영국, 정혜선 (2000) 『통신망의 교육적 활용 -이론과 실제-』, 학지사. Ⅰ. 서론
..................................................................................
|
|
|
기술서나 직무 기술서에 명시된 내용과 일치하게 감독을 하는 일도 없다. 대체로 지시와 일에 대한 절차에 대한 감독을 하지 않을뿐더러 의사결정에 있어서도 충분히 자유롭다고 할 수 있다. 공식화에 대해서는 어느 정도 자유로우며 공식화
|
|
|
정보화, 지식기반사회 등의 환경변화에 따른 다양하고 복잡한 지방행정수요를 고려하여 장기적 관점에서 비전을 가져야 함. 지방자치단체는 지방행·재정의 운영에서나 주민의 삶의 질 제고를 위해 자율성, 책임성, 투명성, 수준 높은 경영화
|
|
|
정보 에디터(editor)의 중요성 증가
⑶ 정보 전달 구조의 변화
⑷ Two-Way Web에서 Two-Way Media로의 변화
3. 웹 2.0의 시대에 대한 대비
(1) 시맨틱 웹, 웹2.0시대에 대비해야 할 필요성
(2) Web 2.0에 대한 준비는 어떻게 이루어지고 있을까?
(3)
|
|
|
자율적인 공간이고 자발적인 공간이다 최근의 인터넷을 통한 여러 가기 오프라인 활동을 보더라도 인터넷을 통한 청소년들의 오프라인 활동이나 자율적인 활동들은 그 누구가 주도해서 되어진 것이 아니라 자연발생적으로 커뮤너티를 통해
|
|
|
자율성 부여
5. 직업교육 미디어센터의 운영 및 자료 개발
6. 교수-학습 매체의 확보를 위한 차등적 재정 지원
7. 초고속정보통신망을 활용한 사이버 교육의 실시 및 관계 법령 정비
8. 전문 교원의 양성 및 확보
Ⅷ. 공업계 고등학교(공고)
|
|
|
정보 제공이 필요하며, 사업수행기관에 대한 기술적 지원 기반으로서 사회서비스관리센터의 인적자원과 역량 강화가 필요하다.
8) 사회서비스 전문인력 양성 지원
사회서비스 수요 증가에 따라 서비스 제공 전문인력 공급을 확대하고 이들이
|
|
|
수 있는 학습조직 전략
5-3. 자율과 유연성을 보장하고 차별화 된 집중력을 가질 수 있는 조직 분할 정책
Part 6. 문제점 및 위험요소와 대응방안
6-1. 조직내부에서 오는 문제점 및 위험요소
6-2. 대응방안
Part 7. 넥슨의 조직구조 결론
|
|
|
자율화에 많은 영향을 끼쳤다.
현재 세계시장은 정보통신기술의 급속한 발달과 세계무역기구(WTO)의 출범으로 하나가 되어가고 있으며 이로 인해 무한경쟁의 경제세계화시대가 되었다. 이러한 환경에서 우리 경제는 생존•발전하기 위해
|
|
메뉴펼치기
