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정보통신윤리위원회, 인터넷 윤리, 이한출판사
홍완식, 인터넷실명제 관련 법률안의 입법원칙에 따른 검토
민경배, “사이버 폭력의 원인과 인터넷 실명제의 폐단과 대책”
고경민, 인터넷은 민주주의를 이끄는가
이화실, 인터넷 역기능의
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정보통신윤리위원회. 2005.『심의자료집: 불법청소년유해정보심의, 2005』.서울: 정보통신 윤리위원회 제1장 서론
제2장 사이버성폭력 이론적 배경과 현황
2.1 사이버 성폭력의 개념
2.2 사이버 성폭력의 발생배경 및 원인
2.3 사이
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Ⅰ. 서론
1. 연구목적 및 대상과 방법
1.1 연구목적
1.2. 연구대상 및 방법
Ⅱ. 본론
1. 통신 언어란 무엇인가?
1.1. 통신언어의 개념
1.2. 통신언어의 발생동기
1.3. 통신언어의 기능
2. 통신언어의 언어학적 특성
2.1. 음운·표기
2.
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정보통신개술 활용 흥미유발
- 교육현장에서 즉시 활용 가능한 교재 및 학습도구개발 지속 DB 화
- 인터넷을 교수 및 학습 , 커뮤니케이션 도구로 활용 및 상호, 입체적 학습실현
- 가장 권위 있는 국제경시대회로 성장
8. ThinkQuest Korea 2000 Local
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통신·방송규제기구에 따른 정보통신윤리위원회 위상검토, 정보통신윤리위원회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방송규제의 근거
1. 방송의 공공성
1) 방송자원의 소유적 근거
2) 전파자원의 제한성 근거
3) 국가이익적 근거
4) 국민이익적 근거
5) 사회
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정보통신부 http://www.mic.go.kr/
2. 국가청소년위원회 http://youth.go.kr/
3. 정보통신윤리위원회 http://www.kiscom.or.kr/
4. 불법 청소년 유해정보 신고센터 http://www.singo.or.kr/ Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성과 모바일의 만남
(1) 긍정적 기능
(2) 부
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교육과정의 지속적인 모니터링과 평가가 필요하다. 교육현장에서의 피드백을 적극 반영하여 현장과의 괴리를 줄이는 방향으로 개선해 나가야 한다. 이는 교육과정이 단순한 이론에 머물지 않고 실제 학습 환경에 효과적으로 적용될 수 있도
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log analysis, 장동선, 학위논문(석사)-- 성균관대학교 정보통신대학원 : 컴퓨터공학과 컴퓨터공학전공 2006콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달 이론의 교육적 적용, 김경미, 학위논문(석사)-- 중앙대학교 교육대학원 : 교육학과 윤리교육전공 2005.
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정보제공자의 IP규제, 정보통신 윤리 교제를 통한 윤리교육, 관련 법 입법 및 개정 등을 들었다. 수많은 정보들이 개방되어있고 그 정보를 공유하며 생활한다. 그런데 자신의 편의를 위하여 다른 사람의 지적재산권을 침해 것은 옳지 못한 일
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정보통신윤리백서 - 해외 정보통신 윤리 활동 ( p280 - 283 )
* 인터넷 방송 - 웹캐스팅의 실제와 이해 (p183 - 188)
* 인터넷 내용 등급제 추진을 위한 실행 계획
* 인터넷 음란물 규제와 사회문제
* 인터넷 내용 등급제와 표현의 자유 - 박성호 (민주
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