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정보통신기술 활용의 유아 교육적 의의
1) 유아에 대한 의의
2) 교사에 대한 의의
3) 유아교육기관에 대한 의의
2. 유아교육에서 컴퓨터와 인터넷의 활용방안
1) 유아를 위한 활용방안
(1) 정보의 이해와 윤리
(2) 컴퓨터의 기초
① 컴퓨터
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교육 정책 개발지원
○학생 인권존중 풍토 조성
○폭력 없는 학교 만들기 지속 추진
○전문 상담 기회 확대 지원
○정보통신 윤리 교육 지원
○단위학교 내 학교구성원 참여 활성화
Ⅷ. 향후 공교육(학교교육)의 변화 방향
1. 미디어교육추진
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』. 좋은 소프트
한동일외(1987). 『교육방법 및 교육공학-체계적 접근』.우신문화사
차대운(1999). 『정보화사회와 사회변화』. 세종출판사
교육부(2000). 『초등학교 교사용 지도서』. 대한교과서(주).
교육부(2000). 『초·중등학교 정보 통신 기
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교육의 현황과 과제, 공주대학교 통일교육연구소
전라남도교육청(2000) / 학교통일교육 연수자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교통일교육의 중요성
Ⅲ. 학교통일교육의 현황
Ⅳ. 학교통일교육의 기본방향
Ⅴ. 학교통일교육과 ICT(정보통신기술)
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교육용 컨텐츠도 인터넷상에 뜨지만 내용이 부실하고 학습 자료로 적절하지 않다는 문제가 있다.
참고문헌
김재현·황대준·박지호·임철임·조정우, 민간부문의 교육용 컨텐츠 개발 활성화 방안 연구, 초고속전문위원회 보고서, 정보통신부,
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교육자료 TM 2001-1, "ICT활용교육 이렇게 합시다." 한국 교육학술정보원, 초등교원용연수원교재, Ver 2.0 ,연구 책임자 정성무 http://ict.edunet4u.net/ict_edu_frame1.html
2. 김영애, 정보통신기술(ICT)활용교육, 교육연구정보, 제 39호, 2001. 3. 강원도교육과학
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통신개발연구원/1995
조동기/\'정보화 사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제\'
최장집/<한국 민주주의 이론>/한길사/1993
정종기/\'21세기 정보화 사회\'/글로벌/1999
차경수, 최충옥, 이미나/교육사회학의 이해/양서원
최성모/「정보사
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교육에서 구성주의 교육으로. 한국교육, 23(2). pp.1-23. 한국교육개발원.
허운나(1995). 정보사회와 교육의 미래. 초고속정보통신 창간호, 한국정보문화센터.
Jonassen, D.H.(ED)(1996). Handbook of research for educational communications and technology. Macmillan.
Khan, B. H.
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교육 환경을 제공하여 학습자가 자기 주도적 학습을 할 수 있도록 U러닝을 제대로 이해하여 활용해야 한다.
13. U-러닝의 현장 적용에의 문제점
가. 21세기 초 지구상에 모든 업무의 60%이상이 정보통신활용능력을 요구
나. 학생들의 ICT능력 함양
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교육현장 연구논문, 2000
김영복 : 멀티미디어의 등장과 교육의 변화 교육연구사, 1997
다케무라 신이치 (저) 오현열 (역) :호흡하는 네트워크 파워 서울: 한국학술정보(주), 2000
배진한 : 한국인의 커뮤니케이션 가치관과 대인커뮤니케이션 매체
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