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문헌
○ 강숙희(2012), 통합교육환경에서의 사서교사 교육에 관한 연구, 한국도서관.정보학회
○ 김희란(2000), 문헌정보학의 실천성 : 성격, 한계, 전망, 부산대학교
○ 소시중(1999), 전문대학 문헌정보과와 교과과정개발에 관한 연구, 상명대학
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문헌정보학\'을 대입하면 학으로서 성격은 분명해진다.
Ⅶ. 문헌정보학과의 취업현황
전문대학 문헌정보과는 1970년대에 들어와서 부산여자대학을 시초로 도서관과가 개설되었는데, 이러한 현상은 급성장한 사회적, 경제적 요인에 의하여 중
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문헌정보학 분야의 과정별 교과과정 비교연구, 한양대학교, 1994
6. 정미경, 문헌정보학과 명칭변경에 따른 교과과정 분석, 중앙대학교, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문헌정보학과의 목적
1. 전문직의 기본적인 구비조건
1) 지식
2) 자율성
3) 공공성
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과 유기적인 연결에 힘쓰고 조정자로서의 역할이 요구되고 있는 실정이다. 또한 도서관협회는 계속교육을 지원함은 물론이고 사회적인정도를 높이기 위해 자격증을 철저히 관리할 필요가 있다. 문헌정보학과는 단순히 사서직을 배출하는 양
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문헌정보학과 학생과 교과과정, 교과과정의 변화를 조사하였다. 그 결과 이용자들의 정보추구행위의 증가로 문헌정보학 교육과정은 새로운 지식과 기술을 포함해야 하며 정보전문직이 갖추어야 할 지식을 습득하도록 변해야 한다고 하였다.
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과 사회적결속력에 대한 표를 보면서 해석하는 문장을 써 보시오.
3) <표 5>의 학업성적의 경로모형을 보면서 변수들의 관계를 설명하여 보시오.
4) <표 5> ~~ <표 10>까지는 조직의 정보화가 업무와 인간관계에 미치는 영향에 대해 분석한
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과 어린이주제사서를 위한 주제서지를 참고하여 올바른 독서지도로 인성형성에 도모하고, 어린이가 전문적인사서를 통해서 더 효과적인 도서관 서비스를 받을 수 있도록 힘써야 할 것이다.
※참고문헌
안네 후릿트, 「어린이도서관」. 서울
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저희의 연구 목적에 대해서 말씀드리면 저희의 연구 목적은 행정학과의 위기상황에 대해서 알아보고 그것을 해결하는 방안에 대해서 문제점을 알아보고 행정학과가 발전하기 위해서 어떻게 발전할수있는지에 대한 논문
행정학과의 위기
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정보통신기기 및 연구개발 통계」, 기술경제연구부, 1997.
통신개발연구원, 「정보통신산업동향」, 1997. 7.
이동엽, 안태호, “A Face Optimization Algorithm for Optimizing over the
외국문헌
Efficient Set”, 경영과학, 제15권 제1호, 2000, pp. 77～85.
Aksoy, Y., “Int
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정보화가 세무행정에 주는 지속적인 영향을 주기 위해서는 세제 및 신고양식의 단순화를 이루어야 한다. 셋째, 과표양성화를 위한 효과적인 수단이 신용카드 사용을 좀더 확대하는 정책적 유인책을 강구하여야 한다.
<참고문헌>
곽태원,
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다는 생각으로 항상 최선을 다해서 열정을 쏟고 있다. 기본적으로 어떠한 전문직으로 가기에 그 부족한 부분을 최소화하기 위한 베이스를 다지고 있는 중이라고 요약할 수 있다. 그러나 우선적으로 주 전공인 문헌정보학과의 전공을 살리는
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정보의 바다라는 인터넷의 매력에 빠져 웹 분야의 공부를 해보고 싶다는 생각에 동양공업전문대 멀티미디어 정보학과에 지원 합격을 하게 되었습니다.
대학에서 멀티미디어의 여러 분야에 대한 것을 배워 공부를 하게 되었고 여러 소프트웨
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1.본교 편입 진학동기, 학과(전공)선택 이유, 졸업 후 진로계획을 중심으로 간략하게 서술하시오
문헌정보학은 정보와 지식을 체계적으로 수집, 분류, 조직, 보존, 배포함으로써 현대 사회에서 개인과 조직의 성장에 직접적으로 기여하는 필수
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정보기술력이 문헌정보학의 현장 연구에 얼마나 기여하고 있는지도 밝힐 수 있는 사료집이 될 것이라고 믿고 있습니다. 앞으로 이러한 대학원 세부과정의 연구논문을 통하여 더욱 발전된 연구 전문성을 탄탄하게 길러 갈 것입니다.
3. 졸업
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과
4. 응용통계학
5. 정치외교학
6. 행정학
7. 언론홍보영상학부
8. 법학
9. 사회학
10. 문과대학 공통질문
11. 국어국문학
12. 중어중문학
13. 영어영문학
14. 사학
15. 철학
16. 문헌정보학
17. 심리학
18. 이과대학 공통 질문
19.
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