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는 것도 좋은 방법이다. 또한 자료를 분석하고 의미를 해석하고, 자신의 견해를 밝힐 수 있는 실천적인 교육 방식이 이루어져야 한다.
정보화 사회에서 시대에 맞는 인재를 양성하기 위해서는 대학의 교양교육이 무엇보다도 중요하다. 현대사
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는 2000년 1월 국외유학에 관한 규정의 개정안을 입법예고 하면서 올해 상반기 중에 조기유학에 대한 제한을 전면 철폐하겠다고 발표한 바 있다. 그 당시 교육부는 국제화와 개방화 시대에 따른 다양한 교육기회 부여 및 인재 양성의 필요성을
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는 이러한 부족한 점들을 계속되는 연구를 통해 국내 교육실정에 맞게 개선해나간다면 21세기 정보화시대에 열린교육, 평생교육을 구현하는데 중요한 역할을 담당하리라 기대한다.
참고문헌
1. 단행본 및 논문
곽덕훈(2001). 사이버대학과 교
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대학교가 달라지고 있다.
이미 4년제 대학을 졸업했지만 다른 전문적인 분야를 기초부터 배우기 위해 편입한 학사편입자가 매년 증가하고 있어 평생교육, 재교육의 중요성이 강조되는 정보화시대에 필요한 지식과 새로운 정보를 얻을 수 있
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교육만으로는 21C 정보화시대에 유연하게 대처할 수 있는 인재양성이 어렵다는 결론을 내리게 되었다. 또한 평생학습이 요구되는 사회로 진입하면서 이미 학위를 가지고 있는 성인이라도 계속적인 학습이 요구되고 있는 현실에서 사이버대학
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