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기술투자 확대에 적지 않은 문제점도 지적
5. 분쟁의 사전 예방수단이기도 하다
6. 외국 간, 기업간 기술이전 및 투자를 촉진한다
7. 연쇄적인 기술개발을 촉진한다
Ⅲ. 지적재산권(지식재산권)의 정세
Ⅳ. 지적재산권(지식재산권)과 FTA(
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통신 대학교
2) 사이버 대학교
III. 사이버 대학의 긍정적 측면
A. 경제적 효율성
B. 시간과 공간의 효율성
C. 개별화 학습의 가능성
D. 평생학습과 고등교육의 가능성
E. 소통의 가능성
IV. 사이버 대학의 문제점
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정보 공동이용을 위한 데이터베이스 구축
4) 초고속정보통신망 구축
5) 행정정보의 디지털화
6) 대민서비스 업무개발
7) 공무원에 대한 교육
8) 전자문서 유통체제의 확충과 정부지식관리 시스템 구축
2. 정보화 역기
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정보자체가 어떤 물건이나 에너지 이상의 유력한 자원이 되며 정보가치의 생산을 중심으로 경제.사회구조가 변화.발전되 어 가는 사회를 말한다]고 한다.체신부, 체신부문 계획, 1987~1991,p.95.
2) 강부경삼, "지역사회와 정보화", [통신정책동향]
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정보화정책 제17권 제4호, 2010년 겨울호
하워드 라인골드 저, 김광수 역(2014)「넷스마트」문학동네
황주성,최서영,김상배(2009)「소셜컴퓨팅 환경에서 집단지성의 사회적 생산 메카니즘 연구」정보통신정책연구원
유튜브 홈페이지 Ⅰ. 서
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통신정책의효과분석을위한정보 통신지표연구Ⅰ, 통신개발연구원, 1993.
남영숙,지방화를대비한환경적합성평가모형의개선과활용방안연구, 한국환경기술개발원, 1994.
신윤식외,정보사회론, 데이콤출판사, 1993.신일순 정부연, 정보화정책지표
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특징
▶ 사용자 참여의 태그이다.
▶ 사용자 중심의 인터페이스
▶ 사용자가 직접 가치 부여
▶ 참여의 미디어
▶ 신뢰와 분산
▶ 롱테일 비즈니스
4. 적용기술
1) AJAX (Asynchronous JavaScript And XML)
2) API (Application Program Interface)
3) RSS (Really
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특징 및 기능
1) 실물화상기의 특징
2) 실물화상기의 기능
Ⅳ. 교육기기(학습기기, 학습기자재) 컴퓨터
1. 컴퓨터란?
2. 컴퓨터의 구성
1) 본체
2) 주변 장치
3. 우리 생활에서 컴퓨터를 이용하는 예
1) 학교
2) 기차역
3) 병원
4) 은행
4. 여
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사회로의 진전이 필요하다.
넷째, 정보통신 기술에 따른 비인간화, 비인격화에 대한 대응(윤리의 문제 제고)을 해야한다.
다섯째, 정보의 상품화에 따른 올바른 소득분배와 프라이버시 침해방지를 위한 정책적 노력이 필요하다.
마지막으로
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기술이 가지는 이러한 딜레마를 극복하기 위한 가장 효과적인 방법이 바로 정보윤리 교육이다. 정보사회에 존재하는 다양한 문제 상황에 직면했을 때 올바른 것과 그렇지 않은 것을 판단할 수 있는 능력을 갖추도록 교육하는 것은 정보화 사
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