|
인민군 총정치국은 당중앙위원회의 직속기관이다. 조선인민군 총참모부도 ‘조선인민군’이라는 명칭이 앞에 붙는 다른 모든 조직들처럼 당의 직접적인 지도를 받는 기관이다. 반면 북한의 내부 비밀문건인 <전시사업세칙> 등에 나와
|
|
|
형성된다. 이러한 인식에 따라 국제사회에서 자본주의국가에 의해 제기되고 있는 ‘인권은 보편적 가치를 갖는다’는 보편성 주장에 대한 북한의 대응논리는 다음 세 가지로 정리할 수 있을 것이다. 첫째, 인민들의 인권옹호가 아니라 인민
|
|
|
북한의 체육단은 실력에 따라 1급2급3급 체육단으로 분류되며 선수들은 공화국선수권대회(매년 9～10월중 개최)의 평가를 통해 차상급 체육단으로 발탁되고 있다.
1급 체육단은 4.25 체육단(인민무력부 관할), 압록강체육단(인민보안성 관할) 등
|
|
|
사법,검찰기관과 별도로 사회에 대한 법적 통제와 준법교양등의 임무수행을 위해 법무생활 지도위원회가 설치되어 있다. 제1절 북한정권의 형성과 전개과정
제2절 통치이념으로서의 주체사상
제3절 권력구조와 기능
|
|
|
북한의 최고권력을 의미하게 된 것이다. 아울러 형식적으로나마 과거 주석의 권한이었던 조약의 비준과 폐기, 대사의 임명 및 소환 등을 최고인민회의 상임위원회로 이관했고 '조선민주주의 인민공화국 주석'의 권한과 임무조항을 삭제, 주
|
|
|
북한 교육의 사적배경
Ⅱ. 교육의 행정적 책임
1. 북한 교육 행정적 특징
2. 북한 교육 행정 체계
Ⅲ 학교제도
1. 북한 교육제도의 특징
2. 북한의 학기
3. 학제 (도표)
4. 전반적 11년제 의무 교육제
5. 취학전 교육
6. 초등교육 [인민학교]
|
|
|
인민보안성 요원의 계급이 인민군과 같이 상하계급관계가 엄격하여 일부분이 고급간부인 반면 대부분이 하사관급으로 봉급이나 생활면에서 어려운 형편이며 당과 상급자의 명령은 절대 복종하여야 하는 관계이다.
Ⅳ. 북한경찰(인민보안성
|
|
|
북한에서 <춘향전>에 대한 재해석과 현대화 작업이 시작된 것도 그러한 주체사상과 자국 체제의 확립의 관련성 때문이다.
북한 <춘향전>의 윤색은 인민성의 기준 하에 판소리 고유의 정서와 민족적 정서보다는 주체사실주의의 틀 안
|
|
|
북한의 행정기능을 내부적 측면에 속하는 주체사상의 내면화기능과 체제유지기능, 외부적 측면으로 분류되는 경제성장기능, 대외협력기능 등 4가지로 구분해 고찰할 수 있다.
북한은 김일성 주체사상을 북한인민의 의식구조, 사유작용 등 모
|
|
|
북한 내 인민군의 역할이 상당히 큰 것처럼 느껴졌었는데 강독하면서 군의 정치적 역할보다 군을 지도, 통제하는 당의 역할이 더 크다는 것을 알게 되었다.
사회주의 붕괴시기 군의 결정적 역할과정을 통해 북한은 당이 군을 틀어쥐고 나가야
|
|
메뉴펼치기
